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大雨同样笼罩着这个远东大城市,良好的排水系统和比邻黄浦江让上海不用忍受洪灾之苦,但报纸上关于洪灾的消息同样牵动着上海人的心。
作为最活跃的群体,上海交通大学内机械学院外面的广场上,一场学生自发组织的演讲吸引了上千学生的参与,他们似乎感受不到淋在身上的雨,全部聚精会神的听着演讲。
上海交通大学源于盛宣怀督办的南洋大学,北伐战争中,盛宣怀忙于转移资产、工厂设备、高级管理人员、技术人员等,对工厂中下层职工和学校置之不理,这让振国党接收了一笔巨大的财富。满清留下的上海几万名工人成为上海经济飞速发展的基础,新式学校的师生则让上海的教育事业领先大部分地区。
“同学们,你可知道,在我们享受着国家带来的和平安详时,十万铁血军人正在为我们浴血奋战?你可知道,在吃穿不愁享受着安逸的生活时,上千万民众正遭受洪水的侵袭?你可知道,在我们站在广场上用幼稚的语言嘶吼时,几十万军人正用自己的身躯抵挡着洪水巨浪?”演讲者的声音越来越大,所有人都知道他的演讲主题是南方洪水,这个新闻已经在学校掀起了巨浪,所有人都为国家受灾心急如焚,而这位演讲者则喊出了大家的心声。
身高一米八五的演讲者并不是学生,而是机械学院副教授侯树仁,他从广州大学毕业后被应聘为交通大学的讲师,并在今年晋升为副教授。
虽然是教授,但侯树仁同样是热血青年,在广州时就经常组织学生运动。在**同样没有放弃这个爱好。他慷慨激昂的继续演讲。
“教授当以教授学生为天职,学生当以努力学习为天职,军人当以服从命令为天职,这些职责构成了国家的结构,每个人都有自己的位置。但是,我们不但有自己的职责。同样有一颗热血沸腾的爱国之心、民族之心!看着自己的同胞在洪灾中挣扎,我无法抑制自己跳动的心,我想做什么,不是捐款,不是无病呻吟似的演讲,不是在看到新闻后默默流泪!”
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“同学们,我想做的是到灾区去,用我的双眼,观察我们国家民族的灾难、体会民族的不易!用我的双手。掀开每一处废墟上的瓦砾、扶起每一个受难的同胞!知道吗?我们的总统将这一行为称为志愿者!他‘志愿者是这个社会最具有责任感的人,以无偿服务他人为骄傲!’同学们,你们愿意和我一起做一名志愿者,你们愿意走出课堂前往危险的灾区吗?”
三日后,江西彭泽附近的泥泞道路上出现了三十多名与周围格格不入的学生,这些人一看就是文化人,他们背着背包,虽然疲惫。但脸上洋溢着兴奋与热情。
“侯老大,咱们先到哪里?”一名学生向侯树仁问道。他的年纪和性格让他得到了侯老大这个亲切的称呼。
“我,大家是不是将脸上的笑容藏起来,你们为什么不看看四周,这里并不是我们的学校,先将自己融入进这个氛围吧!”与学生们的兴奋不同,侯树仁一路上敏感的察觉自己这些人的不同。还有周围人对他们微不可查的抵触。
同学们单纯,但并代表着愚昧,很快他们就在侯老大的提醒下察觉到了什么。远处堤坝上是坐着休息的抗洪军人,他们浑身泥土缠绕,一言不发的坐着显得疲惫麻木。只有高处耸立的旗帜展示着军人的决心。
道路旁边是拖家带口、成一字形缓缓前进的平民,他们的脸上带着愁苦,那是家园被洪水侵袭、家人遭遇不幸后的悲伤。
一处空地上扎着十几帐篷,外面的标志表明这里是一个医疗中心,受伤的军人、平民正在这里接受救治,忙碌的医务人员同样疲惫不堪。
医疗中心旁边是一个物资发放中心,包括帐篷、粮食、棉被、药品、沙袋等抢险物资堆放在临时仓库里,几十名工作人员一刻不停的分配、发放物资。
是的,这里与学生格格不入,每一个人都有自己的工作,每一个人都显得非常疲惫,... -->>
大雨同样笼罩着这个远东大城市,良好的排水系统和比邻黄浦江让上海不用忍受洪灾之苦,但报纸上关于洪灾的消息同样牵动着上海人的心。
作为最活跃的群体,上海交通大学内机械学院外面的广场上,一场学生自发组织的演讲吸引了上千学生的参与,他们似乎感受不到淋在身上的雨,全部聚精会神的听着演讲。
上海交通大学源于盛宣怀督办的南洋大学,北伐战争中,盛宣怀忙于转移资产、工厂设备、高级管理人员、技术人员等,对工厂中下层职工和学校置之不理,这让振国党接收了一笔巨大的财富。满清留下的上海几万名工人成为上海经济飞速发展的基础,新式学校的师生则让上海的教育事业领先大部分地区。
“同学们,你可知道,在我们享受着国家带来的和平安详时,十万铁血军人正在为我们浴血奋战?你可知道,在吃穿不愁享受着安逸的生活时,上千万民众正遭受洪水的侵袭?你可知道,在我们站在广场上用幼稚的语言嘶吼时,几十万军人正用自己的身躯抵挡着洪水巨浪?”演讲者的声音越来越大,所有人都知道他的演讲主题是南方洪水,这个新闻已经在学校掀起了巨浪,所有人都为国家受灾心急如焚,而这位演讲者则喊出了大家的心声。
身高一米八五的演讲者并不是学生,而是机械学院副教授侯树仁,他从广州大学毕业后被应聘为交通大学的讲师,并在今年晋升为副教授。
虽然是教授,但侯树仁同样是热血青年,在广州时就经常组织学生运动。在**同样没有放弃这个爱好。他慷慨激昂的继续演讲。
“教授当以教授学生为天职,学生当以努力学习为天职,军人当以服从命令为天职,这些职责构成了国家的结构,每个人都有自己的位置。但是,我们不但有自己的职责。同样有一颗热血沸腾的爱国之心、民族之心!看着自己的同胞在洪灾中挣扎,我无法抑制自己跳动的心,我想做什么,不是捐款,不是无病呻吟似的演讲,不是在看到新闻后默默流泪!”
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“同学们,我想做的是到灾区去,用我的双眼,观察我们国家民族的灾难、体会民族的不易!用我的双手。掀开每一处废墟上的瓦砾、扶起每一个受难的同胞!知道吗?我们的总统将这一行为称为志愿者!他‘志愿者是这个社会最具有责任感的人,以无偿服务他人为骄傲!’同学们,你们愿意和我一起做一名志愿者,你们愿意走出课堂前往危险的灾区吗?”
三日后,江西彭泽附近的泥泞道路上出现了三十多名与周围格格不入的学生,这些人一看就是文化人,他们背着背包,虽然疲惫。但脸上洋溢着兴奋与热情。
“侯老大,咱们先到哪里?”一名学生向侯树仁问道。他的年纪和性格让他得到了侯老大这个亲切的称呼。
“我,大家是不是将脸上的笑容藏起来,你们为什么不看看四周,这里并不是我们的学校,先将自己融入进这个氛围吧!”与学生们的兴奋不同,侯树仁一路上敏感的察觉自己这些人的不同。还有周围人对他们微不可查的抵触。
同学们单纯,但并代表着愚昧,很快他们就在侯老大的提醒下察觉到了什么。远处堤坝上是坐着休息的抗洪军人,他们浑身泥土缠绕,一言不发的坐着显得疲惫麻木。只有高处耸立的旗帜展示着军人的决心。
道路旁边是拖家带口、成一字形缓缓前进的平民,他们的脸上带着愁苦,那是家园被洪水侵袭、家人遭遇不幸后的悲伤。
一处空地上扎着十几帐篷,外面的标志表明这里是一个医疗中心,受伤的军人、平民正在这里接受救治,忙碌的医务人员同样疲惫不堪。
医疗中心旁边是一个物资发放中心,包括帐篷、粮食、棉被、药品、沙袋等抢险物资堆放在临时仓库里,几十名工作人员一刻不停的分配、发放物资。
是的,这里与学生格格不入,每一个人都有自己的工作,每一个人都显得非常疲惫,... -->>
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