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润东哥旁边，像似在安慰着润东哥什么。
“怎么了？”
见此，我忙走过去问道，从润东哥那张直率的脸上我就知道，一定是又发生了什么十分不愉快的事情，才会让他这般气愤。
“哼！”
说话之前润东哥先是重重一哼，看样子他现在的气还是没有消，没有消气，润东哥心中的郁闷是不吐不快，他立刻站起来，左手叉在腰上，右手气愤的指着学校主楼的方向大声吼道：
“现在学校每天安排这么多的课程，我们怎么有时间修炼？我们怎么有时间研究那些高级阵法和高级魔法阵？
学校里的那群家伙根本就不懂，新校长更是不懂！越是到了高级课程，越需要花时间去仔细有针对性的进行专课研究。而不是像现在这样，泛泛的无限的增加科目。
今天我去跟那个新来的王校长反应这个情况，告诉他这个道理，他，他居然骂我是‘刺头儿’！这是什么狗屁校长，对一个提出宝贵意见学生他怎么能说出这样的话来呢？”
“噢！”
听到润东哥抱怨出这大堆内容，我终于明白润东哥生气的原因，原来是润东哥主动去找校长，私下里，以提建议的方式来提出他发现的问题。
这对于润东哥来说是很罕见的举动。
我知道，以润东哥以前的脾气，他发现问题一定会大吵大嚷的提出来，恨不得让所有人都知道，而这次，润东哥的这种提意见方式已经算是非常非常文雅了，已经算是很尊重对方的态度，毕竟他还有记大过的处分背在身上，甚至我怀疑，润东哥还希望用自己如此积极提出宝贵意见的方式来获得新校长的认可，从而撤消他记大过的处分。
可没想到，他表现出来如此积极和谦卑的态度却换来了对方的蔑视和敌意，这是热脸贴到冷屁股上了，当然会让润东哥大为恼火。
不过我们已经听说了，这个新来的校长比之前张校长的业务水平更差，对学校管理的事情更是不了解，而且他增加学生课程的目的恐怕另有原因。再加上润东哥身上背着记大过的名份，当然会被新来的校长认为，这是‘问题学生’来没事儿找事儿的，是来找麻烦的。
我知道润东哥是好心，见此，我只得安慰着润东哥说：
“不要和他生气了，不值，他们安排的课程不合理，我们只管学习我们有用的就好，不用理会他们安排的课程内容。”
这是我应对这类问题的一贯做法，我依然是用着自己上有对策下有对策的态度来应对这样的事情，所以我没有觉得课程很紧，我认为我的办法是聪明和灵活的。
但我也猜到了，润东哥一定不会接受我这样的方式，他不想做表面上敷衍的事情，他依然想直接叫板学校的不合理制度，这才是他的内心，这才是他的处事风格，他总是想从根本上来改变眼前遇到的问题，想让每个学生都从制度的改变上受益，他的内心依然是希望学校中每个学生都强大起来，只有改变了不合理制度，才会让每个学生都不再受到之前制度的牵绊。
这应该是我和他的不同。
“可，大家明知道这是不对的，为什么不大家一起让它改变呢？”
润东哥还在纠结着这个问题，很是恼火的样子。
我不知道如何来回答润东哥的这个问题，我不想去叫板制度，因为制度是块难啃的骨头，就算真的去啃，多半也没什么好结果，这也许说是，人间正道是沧桑吧，像我这样绕过制度，自己会过得很舒服，但我永远不会成为左右制度的人，当然，我个人也不想，只有润东哥这样的才愿意去叫板制度，他也敢于去叫板。
所以，我说的方法润东哥不会听，因为那不是润东哥想要的结果。
不过，虽然润东哥想改变，可是，现在他背着记大过的处分，现在如果他再有过火的举动就可能被学校开除，所以这种忍气吞声而又无力改变现状的感觉，让他现在并不好受。
寝室里静了片刻。
肖丰见气氛尴尬也安慰着润东哥道：“你那个记大过处份也没什么事儿，到毕业时，他们应该会帮你撤消的。”
“是呀！”
我也点头表示认同，这是岔开刚才那个难解话题的好借口。
“哼！那个记大过的处分，我才不在意。”润东哥抿了抿嘴唇，很是不屑的说道。
...
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润东哥旁边，像似在安慰着润东哥什么。
“怎么了？”
见此，我忙走过去问道，从润东哥那张直率的脸上我就知道，一定是又发生了什么十分不愉快的事情，才会让他这般气愤。
“哼！”
说话之前润东哥先是重重一哼，看样子他现在的气还是没有消，没有消气，润东哥心中的郁闷是不吐不快，他立刻站起来，左手叉在腰上，右手气愤的指着学校主楼的方向大声吼道：
“现在学校每天安排这么多的课程，我们怎么有时间修炼？我们怎么有时间研究那些高级阵法和高级魔法阵？
学校里的那群家伙根本就不懂，新校长更是不懂！越是到了高级课程，越需要花时间去仔细有针对性的进行专课研究。而不是像现在这样，泛泛的无限的增加科目。
今天我去跟那个新来的王校长反应这个情况，告诉他这个道理，他，他居然骂我是‘刺头儿’！这是什么狗屁校长，对一个提出宝贵意见学生他怎么能说出这样的话来呢？”
“噢！”
听到润东哥抱怨出这大堆内容，我终于明白润东哥生气的原因，原来是润东哥主动去找校长，私下里，以提建议的方式来提出他发现的问题。
这对于润东哥来说是很罕见的举动。
我知道，以润东哥以前的脾气，他发现问题一定会大吵大嚷的提出来，恨不得让所有人都知道，而这次，润东哥的这种提意见方式已经算是非常非常文雅了，已经算是很尊重对方的态度，毕竟他还有记大过的处分背在身上，甚至我怀疑，润东哥还希望用自己如此积极提出宝贵意见的方式来获得新校长的认可，从而撤消他记大过的处分。
可没想到，他表现出来如此积极和谦卑的态度却换来了对方的蔑视和敌意，这是热脸贴到冷屁股上了，当然会让润东哥大为恼火。
不过我们已经听说了，这个新来的校长比之前张校长的业务水平更差，对学校管理的事情更是不了解，而且他增加学生课程的目的恐怕另有原因。再加上润东哥身上背着记大过的名份，当然会被新来的校长认为，这是‘问题学生’来没事儿找事儿的，是来找麻烦的。
我知道润东哥是好心，见此，我只得安慰着润东哥说：
“不要和他生气了，不值，他们安排的课程不合理，我们只管学习我们有用的就好，不用理会他们安排的课程内容。”
这是我应对这类问题的一贯做法，我依然是用着自己上有对策下有对策的态度来应对这样的事情，所以我没有觉得课程很紧，我认为我的办法是聪明和灵活的。
但我也猜到了，润东哥一定不会接受我这样的方式，他不想做表面上敷衍的事情，他依然想直接叫板学校的不合理制度，这才是他的内心，这才是他的处事风格，他总是想从根本上来改变眼前遇到的问题，想让每个学生都从制度的改变上受益，他的内心依然是希望学校中每个学生都强大起来，只有改变了不合理制度，才会让每个学生都不再受到之前制度的牵绊。
这应该是我和他的不同。
“可，大家明知道这是不对的，为什么不大家一起让它改变呢？”
润东哥还在纠结着这个问题，很是恼火的样子。
我不知道如何来回答润东哥的这个问题，我不想去叫板制度，因为制度是块难啃的骨头，就算真的去啃，多半也没什么好结果，这也许说是，人间正道是沧桑吧，像我这样绕过制度，自己会过得很舒服，但我永远不会成为左右制度的人，当然，我个人也不想，只有润东哥这样的才愿意去叫板制度，他也敢于去叫板。
所以，我说的方法润东哥不会听，因为那不是润东哥想要的结果。
不过，虽然润东哥想改变，可是，现在他背着记大过的处分，现在如果他再有过火的举动就可能被学校开除，所以这种忍气吞声而又无力改变现状的感觉，让他现在并不好受。
寝室里静了片刻。
肖丰见气氛尴尬也安慰着润东哥道：“你那个记大过处份也没什么事儿，到毕业时，他们应该会帮你撤消的。”
“是呀！”
我也点头表示认同，这是岔开刚才那个难解话题的好借口。
“哼！那个记大过的处分，我才不在意。”润东哥抿了抿嘴唇，很是不屑的说道。
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