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体育馆随着尼尔的两次魔术师约翰逊的经典标志动作之后，馆内气氛已一阵阵沸腾了。
比赛还未结束，这一切都才刚刚开始，目前为止，胜负难料。
对于尼尔来说，第一二球处理得还算合理，将魔术师的动作运用得也还有模有样的，可一边再战，新打法的弊端暴露出来了，尼尔在一次进攻回合中，还是用魔术师动作外加他熟练的动作，进行进攻突破，吸引包夹，然后分球，可是，被对方轻松抢断，快攻长传助队友一条龙轻松上篮得手。
对方抢断尼尔将比分反超，抢断助攻的控卫冷笑嘲讽尼尔：“你以为你真是魔术师？别做梦了，醒醒吧？先想办法赢下这场比赛再说。”
这些话，看似没喷脏话，可打击力度爆表，这种话的攻击强度远比没素质的脏话抨击要强的多。
尼尔可能手这种因素的影响，接下来的每一次上篮都打铁，命中率七中二，作为一个控球后卫，这种命中率直接差得无法形容，还好在得了四分的情况下，送出了四次让人眼花缭乱的助攻，这才使得比分没被对手拉大，可场下的很多同学和老师已对他心怀不满了，毕竟，一开始上来由两投两中，到现在的五投零中，这也悬殊太大了，于是，很有学生，尤其是男生就开始抨击尼尔：“尼尔，你这个垃圾，你这个吃里扒外的家伙，你是不是觉得今天赢定了，故意放水啊？”
体育馆中传来这样震耳欲聋的声音，更加让尼尔觉得委屈，明明我已尽力了，你们还抨击我，骂我，有种你们一个个来打，对方防守强度这么大，而且个个都能投，能突，德比，雷森，霍恩，霍迪，又不替我挡挡拆，在我被包夹的情况下，这种自然失误多了，对篮球运动员来说，失误多了，投篮命中率会随之下降，因为突如其来的失误，会让其信心受到极大的冲击和影响，你们倒是一个个站着不腰疼。
不过，今天第一节还没结束，已经出现三次失误，而且每一次上篮都是勉强出手，是应该调整一下了，换作是我，在场下看着一个球员从一上来两投全中，到之后的五中零，也会有和他们一样的感受，觉得这是明显的卧底，既然对魔术师的动作不熟悉，那就暂时不用，赢得比赛胜利才是王道，我投不进，但并不代表他们四个都投不进，我可以给他们传球，为他们做无球掩护，让他们突和投，等我感觉来了，再由我来，这样不就不会被场下的观众抨击了？
尼尔在脑海里，一边比着赛，一边做出了这样的调整之后，他不用魔术师的动作了，而是迅速调整，用以前父亲教他的招式，以及他自己悟出的招式去打。
做出这一调整之后，他打得更加自如了，而且失误也减少了，命中率渐渐上升。
莱恩.科怀之所以不叫暂停，原因全在于此，他心里就特别希望尼尔自己去做出调整，而不是他来指出他问题出在哪里，这样尼尔将会很长一段时间，不会再有所进步，有所成长。
当教练看到尼尔积极做出调整后，心里特别欣慰，盯着在场上运着球跑动的尼尔，深深感叹一下，嘴里自言自语地说：“孩子，不知，你现在明白没有？别人独创的东西，只能借鉴，如果你一味的只记住别人独创的东西，那你就会失去自我，让你迷失，然后就很难打出你应有的水平。”
今天这场比赛，不知是由于德克高中的重视程度很高，还是特别兴奋的缘故，总是特别能跑，特别积极，而且打得特别稳，命中率也极高，从第一节后半段，到第二节结束，他们一直以2—4分领先，让尼尔和队友无论如何打，始终不能将比分扳平或者反超，而且，不管他们如何变阵，两至三个回合过后，就会被对方球员破解，让他们无奈吞下封盖和抢断后的挑衅。
出现这种以前从未有过的现象，尼尔和队友都打得很逼屈，本来场上就够受气了，场下的不少学生还对他们进行谩骂和喷垃圾话。
半场休息期间，莱恩.科怀从半场德克高中的攻势，以及组织上看得出来，他们今天有备而来，方方面面都比自己队员做得好，基于这种情况，莱恩.科怀只得做一些战术调整。
他拿来战术板，指着战术板上的一号位和二号位，对尼尔，霍迪，霍恩，德比，雷森：“接下来，控球，依旧由尼尔控，不过，你和霍迪交替控球，主要的目的是，杀入禁区，制造他们犯规，吸引来包夹后，要么强硬打2+1，要么将球分给其他队友。而德比，雷森，霍恩，你们三人尽量将禁区的人带出来，让尼尔和霍迪一对一单打，还要时不时做一下高位挡拆，你们记住了？”
“记住了！”
“你们记住了，这里是你们的家，你们就真的想眼睁睁看着对手从你们家园带走胜利的果实？”
“不想……”
“那你们就给我拿出你们的实力，证明你们！”
“是……”
“加油，亚历山大大学附属中学必胜！”莱恩.科怀望望斗志昂扬的尼尔，德比，雷森，霍迪，霍恩，伸出他青筋凸起的双手，鼓励他说。
“必胜，必胜……”他们将手按上去，也信心满满地重复着必胜二字。
当裁判员的哨音再次响起，场下部分女生在薰衣的带领下，喊出了他们口号：“尼尔，尼尔加油！亚历山大大学附属中学必胜，必胜……”
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体育馆随着尼尔的两次魔术师约翰逊的经典标志动作之后，馆内气氛已一阵阵沸腾了。
比赛还未结束，这一切都才刚刚开始，目前为止，胜负难料。
对于尼尔来说，第一二球处理得还算合理，将魔术师的动作运用得也还有模有样的，可一边再战，新打法的弊端暴露出来了，尼尔在一次进攻回合中，还是用魔术师动作外加他熟练的动作，进行进攻突破，吸引包夹，然后分球，可是，被对方轻松抢断，快攻长传助队友一条龙轻松上篮得手。
对方抢断尼尔将比分反超，抢断助攻的控卫冷笑嘲讽尼尔：“你以为你真是魔术师？别做梦了，醒醒吧？先想办法赢下这场比赛再说。”
这些话，看似没喷脏话，可打击力度爆表，这种话的攻击强度远比没素质的脏话抨击要强的多。
尼尔可能手这种因素的影响，接下来的每一次上篮都打铁，命中率七中二，作为一个控球后卫，这种命中率直接差得无法形容，还好在得了四分的情况下，送出了四次让人眼花缭乱的助攻，这才使得比分没被对手拉大，可场下的很多同学和老师已对他心怀不满了，毕竟，一开始上来由两投两中，到现在的五投零中，这也悬殊太大了，于是，很有学生，尤其是男生就开始抨击尼尔：“尼尔，你这个垃圾，你这个吃里扒外的家伙，你是不是觉得今天赢定了，故意放水啊？”
体育馆中传来这样震耳欲聋的声音，更加让尼尔觉得委屈，明明我已尽力了，你们还抨击我，骂我，有种你们一个个来打，对方防守强度这么大，而且个个都能投，能突，德比，雷森，霍恩，霍迪，又不替我挡挡拆，在我被包夹的情况下，这种自然失误多了，对篮球运动员来说，失误多了，投篮命中率会随之下降，因为突如其来的失误，会让其信心受到极大的冲击和影响，你们倒是一个个站着不腰疼。
不过，今天第一节还没结束，已经出现三次失误，而且每一次上篮都是勉强出手，是应该调整一下了，换作是我，在场下看着一个球员从一上来两投全中，到之后的五中零，也会有和他们一样的感受，觉得这是明显的卧底，既然对魔术师的动作不熟悉，那就暂时不用，赢得比赛胜利才是王道，我投不进，但并不代表他们四个都投不进，我可以给他们传球，为他们做无球掩护，让他们突和投，等我感觉来了，再由我来，这样不就不会被场下的观众抨击了？
尼尔在脑海里，一边比着赛，一边做出了这样的调整之后，他不用魔术师的动作了，而是迅速调整，用以前父亲教他的招式，以及他自己悟出的招式去打。
做出这一调整之后，他打得更加自如了，而且失误也减少了，命中率渐渐上升。
莱恩.科怀之所以不叫暂停，原因全在于此，他心里就特别希望尼尔自己去做出调整，而不是他来指出他问题出在哪里，这样尼尔将会很长一段时间，不会再有所进步，有所成长。
当教练看到尼尔积极做出调整后，心里特别欣慰，盯着在场上运着球跑动的尼尔，深深感叹一下，嘴里自言自语地说：“孩子，不知，你现在明白没有？别人独创的东西，只能借鉴，如果你一味的只记住别人独创的东西，那你就会失去自我，让你迷失，然后就很难打出你应有的水平。”
今天这场比赛，不知是由于德克高中的重视程度很高，还是特别兴奋的缘故，总是特别能跑，特别积极，而且打得特别稳，命中率也极高，从第一节后半段，到第二节结束，他们一直以2—4分领先，让尼尔和队友无论如何打，始终不能将比分扳平或者反超，而且，不管他们如何变阵，两至三个回合过后，就会被对方球员破解，让他们无奈吞下封盖和抢断后的挑衅。
出现这种以前从未有过的现象，尼尔和队友都打得很逼屈，本来场上就够受气了，场下的不少学生还对他们进行谩骂和喷垃圾话。
半场休息期间，莱恩.科怀从半场德克高中的攻势，以及组织上看得出来，他们今天有备而来，方方面面都比自己队员做得好，基于这种情况，莱恩.科怀只得做一些战术调整。
他拿来战术板，指着战术板上的一号位和二号位，对尼尔，霍迪，霍恩，德比，雷森：“接下来，控球，依旧由尼尔控，不过，你和霍迪交替控球，主要的目的是，杀入禁区，制造他们犯规，吸引来包夹后，要么强硬打2+1，要么将球分给其他队友。而德比，雷森，霍恩，你们三人尽量将禁区的人带出来，让尼尔和霍迪一对一单打，还要时不时做一下高位挡拆，你们记住了？”
“记住了！”
“你们记住了，这里是你们的家，你们就真的想眼睁睁看着对手从你们家园带走胜利的果实？”
“不想……”
“那你们就给我拿出你们的实力，证明你们！”
“是……”
“加油，亚历山大大学附属中学必胜！”莱恩.科怀望望斗志昂扬的尼尔，德比，雷森，霍迪，霍恩，伸出他青筋凸起的双手，鼓励他说。
“必胜，必胜……”他们将手按上去，也信心满满地重复着必胜二字。
当裁判员的哨音再次响起，场下部分女生在薰衣的带领下，喊出了他们口号：“尼尔，尼尔加油！亚历山大大学附属中学必胜，必胜……”
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