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响,这声音是丰富多样的,它把将要入睡的人包裹,让人舒服地沉浸在雨声中。随着夜深,雨逐渐变大,雨下大时,细雨湖开始起伏,湖中成群地游着发白光的生物,它们应该是喜欢雨的,雨一来,它们就浮上来欢迎雨。
胖子和瘦子住在酒楼的同一个房间,胖子已经呼呼大睡,瘦子还没有睡意,他听到耐人寻味的雨声,心中愉悦极了。瘦子起身打开一扇窗,从三楼的窗口朝湖面望去,瘦子惊呆了。那湖面上出现大片的亮光,亮光会移动,偶尔还有亮光跳出湖面,随即落入水中。瘦子以为是自己喝醉了,产生幻觉,他揉揉眼睛,仔细向湖面瞅,湖面是有大片光亮的,千真万确。这瘦子想要下楼瞧个究竟,又见这雨下这般大,思考片刻,终于打消下楼的念头。
次晨,晴空万里,整个古雨镇被雨洗了一遍,焕发古镇jing神,一切都光鲜照人。细雨湖畔大石板铺就的路面上又来了学童,他们三三两两沿湖行走,脚步从容。没过多一会儿,他们来到学堂。学童们都聚集在教学楼前,校长站在主席台上向学生们介绍新来的武术老师。新来的武术老师有两个,一个是个胖子,名叫悟道,一个是个瘦子,名叫悟法。台下不少学童露出惊讶的表情,他们认得这两个人,原来就是昨晚用石子儿砸的那俩。其中带头捡石子儿中等个子的学童很是紧张,就怕老师找到自己算账。旁边有同学拉了拉他的衣角,说:“夜独泓,我们昨天把老师砸了。”夜独泓早都捏了两把汗,转头让同学小声点儿,不可声张。
校长介绍完新来的老师,新来的老师又自我介绍一遍,如此重复的介绍,使得同学们都记住了这两个武术老师。
夜独泓上完两节语文课,接下来是武术课。他和其他几个同学都很担心自己会受到新任老师的惩罚,他们战战兢兢来到cāo场。这节武术课的指导老师是悟法先生,他的脸长长大大,很吸引人去看。可是夜独泓连看一眼老师的勇气都没有,他沉沉地低着头。
古雨小学的课程安排很是合理,不但让学生学到课本知识,而且叫学生强身健体,练习武艺,古雨小学的所有学生都是文武双全的。在以往的武术课里,学生学习翻跟头,这节武术课,新到的武术老师会教大家什么呢?很多同学拭目以待。
悟法老师忽然忆起昨晚看到的细雨湖奇景,有意带学生去细雨湖练武,就问学生这里最出名的是什么地方,同学们一致回答细雨湖。悟法老师就告诉同学们,今天的这节武术课就是到细雨湖去上。
经过老师的安排,同学们排成两队,向细雨湖进发。大约一盏茶工夫,老师和学生们都来到细雨湖边。他们租用了两只船,一点点向湖中心划去。
悟法站起身,腾空一跃,同学们都一阵惊呼,他们仰头去看,悟法老师的身体已在数丈高处,悟法几个筋斗下来,双脚接触到水面,由于他双腿用力,脚底擦着水面往前直逼,两侧水花四溅,雪白好看。船上的学生一齐欢呼,夜独泓尤其兴奋,瞪眼张嘴,害怕老师找自己算账的心早散到九霄云外。
悟法划出老远,急转身,双脚踏水而行,如履平地,接近船只时,腾空一个筋斗,瞬间落到船上。
这些学生,平ri里学些翻跟头,能见到跟头翻的好的人就惊叹,哪里观赏过悟法这般本领,此时目瞪口呆的学生都盯着悟法。悟法老师平静地对学生们说:“这就是我这节课要教给你们的水上漂。”
同学们都要学,老师耐心地教学生。船已划出好远,渐渐靠近湖心,而悟法在晚上见过的会发光的生物却始终未曾遇到。
湖中心有个小岛,船只靠岸,老师和同学们上岛。岛上空气湿润,草木茂盛,枝叶掩映着一条弯曲的小路,小路通往什么地方,他们并不知晓,因而前方富有神秘感。越往前走,师生们越感到清凉,这小岛必定是个休闲的好地方。行有一刻钟,众人来到一个亭子旁。亭子里有人,他们大声说话。悟法细细去听,原来这些人议论的正是细雨湖神秘生物。亭子内的这几个人,就住在小岛上,他们昨晚都看到了细雨湖中成群的发光生物,这些生物是什么呢?胆小的人昨夜气都不敢出。
悟法带领学生走进赏雨亭,加入了有关发光生物的讨论。无论大家怎么分析,发光生物总是一个谜。
响,这声音是丰富多样的,它把将要入睡的人包裹,让人舒服地沉浸在雨声中。随着夜深,雨逐渐变大,雨下大时,细雨湖开始起伏,湖中成群地游着发白光的生物,它们应该是喜欢雨的,雨一来,它们就浮上来欢迎雨。
胖子和瘦子住在酒楼的同一个房间,胖子已经呼呼大睡,瘦子还没有睡意,他听到耐人寻味的雨声,心中愉悦极了。瘦子起身打开一扇窗,从三楼的窗口朝湖面望去,瘦子惊呆了。那湖面上出现大片的亮光,亮光会移动,偶尔还有亮光跳出湖面,随即落入水中。瘦子以为是自己喝醉了,产生幻觉,他揉揉眼睛,仔细向湖面瞅,湖面是有大片光亮的,千真万确。这瘦子想要下楼瞧个究竟,又见这雨下这般大,思考片刻,终于打消下楼的念头。
次晨,晴空万里,整个古雨镇被雨洗了一遍,焕发古镇jing神,一切都光鲜照人。细雨湖畔大石板铺就的路面上又来了学童,他们三三两两沿湖行走,脚步从容。没过多一会儿,他们来到学堂。学童们都聚集在教学楼前,校长站在主席台上向学生们介绍新来的武术老师。新来的武术老师有两个,一个是个胖子,名叫悟道,一个是个瘦子,名叫悟法。台下不少学童露出惊讶的表情,他们认得这两个人,原来就是昨晚用石子儿砸的那俩。其中带头捡石子儿中等个子的学童很是紧张,就怕老师找到自己算账。旁边有同学拉了拉他的衣角,说:“夜独泓,我们昨天把老师砸了。”夜独泓早都捏了两把汗,转头让同学小声点儿,不可声张。
校长介绍完新来的老师,新来的老师又自我介绍一遍,如此重复的介绍,使得同学们都记住了这两个武术老师。
夜独泓上完两节语文课,接下来是武术课。他和其他几个同学都很担心自己会受到新任老师的惩罚,他们战战兢兢来到cāo场。这节武术课的指导老师是悟法先生,他的脸长长大大,很吸引人去看。可是夜独泓连看一眼老师的勇气都没有,他沉沉地低着头。
古雨小学的课程安排很是合理,不但让学生学到课本知识,而且叫学生强身健体,练习武艺,古雨小学的所有学生都是文武双全的。在以往的武术课里,学生学习翻跟头,这节武术课,新到的武术老师会教大家什么呢?很多同学拭目以待。
悟法老师忽然忆起昨晚看到的细雨湖奇景,有意带学生去细雨湖练武,就问学生这里最出名的是什么地方,同学们一致回答细雨湖。悟法老师就告诉同学们,今天的这节武术课就是到细雨湖去上。
经过老师的安排,同学们排成两队,向细雨湖进发。大约一盏茶工夫,老师和学生们都来到细雨湖边。他们租用了两只船,一点点向湖中心划去。
悟法站起身,腾空一跃,同学们都一阵惊呼,他们仰头去看,悟法老师的身体已在数丈高处,悟法几个筋斗下来,双脚接触到水面,由于他双腿用力,脚底擦着水面往前直逼,两侧水花四溅,雪白好看。船上的学生一齐欢呼,夜独泓尤其兴奋,瞪眼张嘴,害怕老师找自己算账的心早散到九霄云外。
悟法划出老远,急转身,双脚踏水而行,如履平地,接近船只时,腾空一个筋斗,瞬间落到船上。
这些学生,平ri里学些翻跟头,能见到跟头翻的好的人就惊叹,哪里观赏过悟法这般本领,此时目瞪口呆的学生都盯着悟法。悟法老师平静地对学生们说:“这就是我这节课要教给你们的水上漂。”
同学们都要学,老师耐心地教学生。船已划出好远,渐渐靠近湖心,而悟法在晚上见过的会发光的生物却始终未曾遇到。
湖中心有个小岛,船只靠岸,老师和同学们上岛。岛上空气湿润,草木茂盛,枝叶掩映着一条弯曲的小路,小路通往什么地方,他们并不知晓,因而前方富有神秘感。越往前走,师生们越感到清凉,这小岛必定是个休闲的好地方。行有一刻钟,众人来到一个亭子旁。亭子里有人,他们大声说话。悟法细细去听,原来这些人议论的正是细雨湖神秘生物。亭子内的这几个人,就住在小岛上,他们昨晚都看到了细雨湖中成群的发光生物,这些生物是什么呢?胆小的人昨夜气都不敢出。
悟法带领学生走进赏雨亭,加入了有关发光生物的讨论。无论大家怎么分析,发光生物总是一个谜。