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对于甘罗苏云卿还真没啥好说的，这孩子太自觉了，自觉的苏云卿简直无言以对。
不过甘罗这么有觉悟也是一件好事嘛，反正最后这人还不是给秦国干活儿么？
所以说苏云卿其实挺乐意看到这种事情的。
苏云卿见到蔡泽的时候已经是下午了，蔡泽自然知道苏云卿来学馆不是乱逛的，更不是因为闲的蛋疼，她来了肯定是有事的。
除了找文学馆这边的谈人生，苏云卿也经常去武馆那边干架练手，讲真，比起文馆显然苏云卿对武馆的适应更好一点。
无论是抡拳头干架还是大家一起聊聊兵法什么的，苏云卿都挺喜欢的，当然，就算不谈苏云卿的太后身份，只说她本人的战绩，也足够她成为武馆欢迎的对象了，甚至还是个明星对象。
但这次苏云卿来了之后没去武馆而是在文馆等着蔡泽，以蔡泽的聪明自然是立马就明白了苏云卿这肯定是找他有事呢。
果然，说起来的时候，苏云卿直接就问他有没有打算再另外开设一个分馆。
这倒是叫蔡泽皱起了眉头：“太后觉得，一个学馆还不够吗？”
目前来说秦国在各地都有建立学馆，但只建设到郡一级，再往下的县是没有学馆的，咸阳倒是因为本身是国都所在，再加上咸阳学馆的特殊地位，因此咸阳有学馆，但却只有一个咸阳学馆，至少国家开办的学馆就这么一个。
苏云卿听着蔡泽的话就知道其实蔡泽不太赞成另外再开分馆，当然，这不是因为蔡泽不愿意推行教育，而是这年头知识是非常宝贵的东西，从某种程度来说学识也是身份和地位的象征，普通人家可读不起书，因此真要说起来，其实学馆根本没有必要建设太多，一个郡放一个，只要建设的时候用心一点，就足够满足一地的需求了。
再说了，多开办几家学馆倒是没问题，钱的问题也可以暂时不用考虑，秦国这才刚把燕国魏国的宝库搬空没多久，正是有钱的时候呢。
可教学的老师从哪里来？
早说了这年头学识好的相对于总人口来说是少数，因此多开办学馆的话，其实从师资力量这一点来说就是难以为继的，再加上一个学馆已经能够基本满足需要了，因此就更显得没必要再加上什么分馆了。
当然，也别说什么既然读书的人这么少苏云卿咋不搞义务教育什么的呢？
是的，穷人读不起书，因此义务教育确实能给他们不少帮助，让普通人家的孩子也有学习的机会，但这真的现实吗？
至少在苏云卿看来是不现实的，别说的好像义务教育不要钱一样好吗？
再说了，这年头的劳动力主要就是看人口，基本上普通人家的孩子十来岁就能算得上是一个劳动力了，你说这时候你是让他读书好呢还是干活儿好呢？这无形之中其实就等于是让秦国损失了不少的劳动力，更别说义务教育是个大花费的事情，别提现在秦国有钱，和建设学馆不同，那玩意儿一次投资之后后续维持其实花费不多，但义务教育可得每年都往里面砸大把的钱，秦国今年有钱可不代表明年也有钱呀，而且秦国还没统一天下呢，总得打仗吧？
或许长远来看教育确实非常重要，教育为本这话苏云卿也是懂的，可现在的现实告诉她，这不可能。
教育的投资至少要十多年甚至几十年之后才能看到效果，秦国现在有功夫折腾这个？
再加上教育要花钱，同时还占用了为数不少的劳动力，得，这可不是什么负负得正的事情。
所以说，教育普及这种事情确实要做，但不是现在。
总体来说，在蔡泽看来苏云卿提出的多开办学馆的说法真是怎么看都不靠谱。
可苏云卿却摇摇头说道：“我目前只打算在咸阳开办一家而已，而且和以前不同这次的学馆是招收女子的。”
蔡泽一愣，刚想说女子去什么学馆难道还指望着以后封王拜相么？然后他就想到了目前坐在他面前的人是谁，顿时就不知道怎么说这话了。
女子无用什么的，这种话当着苏云卿的面说不就是在给自己打脸么？
蔡泽可不会自己找抽的说出这种话，而且，其实这也没那么难以接受吧？
其实时代越往前推的话就会发现女子可以做的事情越多，你看明清时期的女子基本就个废的，完全没有什么社会地位，但往前就不同。
至少苏云卿在三国时期的时候，女子的地位虽然不如男... -->>
对于甘罗苏云卿还真没啥好说的，这孩子太自觉了，自觉的苏云卿简直无言以对。
不过甘罗这么有觉悟也是一件好事嘛，反正最后这人还不是给秦国干活儿么？
所以说苏云卿其实挺乐意看到这种事情的。
苏云卿见到蔡泽的时候已经是下午了，蔡泽自然知道苏云卿来学馆不是乱逛的，更不是因为闲的蛋疼，她来了肯定是有事的。
除了找文学馆这边的谈人生，苏云卿也经常去武馆那边干架练手，讲真，比起文馆显然苏云卿对武馆的适应更好一点。
无论是抡拳头干架还是大家一起聊聊兵法什么的，苏云卿都挺喜欢的，当然，就算不谈苏云卿的太后身份，只说她本人的战绩，也足够她成为武馆欢迎的对象了，甚至还是个明星对象。
但这次苏云卿来了之后没去武馆而是在文馆等着蔡泽，以蔡泽的聪明自然是立马就明白了苏云卿这肯定是找他有事呢。
果然，说起来的时候，苏云卿直接就问他有没有打算再另外开设一个分馆。
这倒是叫蔡泽皱起了眉头：“太后觉得，一个学馆还不够吗？”
目前来说秦国在各地都有建立学馆，但只建设到郡一级，再往下的县是没有学馆的，咸阳倒是因为本身是国都所在，再加上咸阳学馆的特殊地位，因此咸阳有学馆，但却只有一个咸阳学馆，至少国家开办的学馆就这么一个。
苏云卿听着蔡泽的话就知道其实蔡泽不太赞成另外再开分馆，当然，这不是因为蔡泽不愿意推行教育，而是这年头知识是非常宝贵的东西，从某种程度来说学识也是身份和地位的象征，普通人家可读不起书，因此真要说起来，其实学馆根本没有必要建设太多，一个郡放一个，只要建设的时候用心一点，就足够满足一地的需求了。
再说了，多开办几家学馆倒是没问题，钱的问题也可以暂时不用考虑，秦国这才刚把燕国魏国的宝库搬空没多久，正是有钱的时候呢。
可教学的老师从哪里来？
早说了这年头学识好的相对于总人口来说是少数，因此多开办学馆的话，其实从师资力量这一点来说就是难以为继的，再加上一个学馆已经能够基本满足需要了，因此就更显得没必要再加上什么分馆了。
当然，也别说什么既然读书的人这么少苏云卿咋不搞义务教育什么的呢？
是的，穷人读不起书，因此义务教育确实能给他们不少帮助，让普通人家的孩子也有学习的机会，但这真的现实吗？
至少在苏云卿看来是不现实的，别说的好像义务教育不要钱一样好吗？
再说了，这年头的劳动力主要就是看人口，基本上普通人家的孩子十来岁就能算得上是一个劳动力了，你说这时候你是让他读书好呢还是干活儿好呢？这无形之中其实就等于是让秦国损失了不少的劳动力，更别说义务教育是个大花费的事情，别提现在秦国有钱，和建设学馆不同，那玩意儿一次投资之后后续维持其实花费不多，但义务教育可得每年都往里面砸大把的钱，秦国今年有钱可不代表明年也有钱呀，而且秦国还没统一天下呢，总得打仗吧？
或许长远来看教育确实非常重要，教育为本这话苏云卿也是懂的，可现在的现实告诉她，这不可能。
教育的投资至少要十多年甚至几十年之后才能看到效果，秦国现在有功夫折腾这个？
再加上教育要花钱，同时还占用了为数不少的劳动力，得，这可不是什么负负得正的事情。
所以说，教育普及这种事情确实要做，但不是现在。
总体来说，在蔡泽看来苏云卿提出的多开办学馆的说法真是怎么看都不靠谱。
可苏云卿却摇摇头说道：“我目前只打算在咸阳开办一家而已，而且和以前不同这次的学馆是招收女子的。”
蔡泽一愣，刚想说女子去什么学馆难道还指望着以后封王拜相么？然后他就想到了目前坐在他面前的人是谁，顿时就不知道怎么说这话了。
女子无用什么的，这种话当着苏云卿的面说不就是在给自己打脸么？
蔡泽可不会自己找抽的说出这种话，而且，其实这也没那么难以接受吧？
其实时代越往前推的话就会发现女子可以做的事情越多，你看明清时期的女子基本就个废的，完全没有什么社会地位，但往前就不同。
至少苏云卿在三国时期的时候，女子的地位虽然不如男... -->>
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