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起初听到赵汇川说如何如何好，还以为又是哪位老不死的站出来说什么“高考是人生的转折点，赢得了高考就赢得了一生，所以大家要努力学习，坚持最后两周”这样的话呢！
凌晓露念完这题目之后，也是忍不住地心下一震颤。
这题目，太霸气了！
许多人都跟她有着一样的想法。
许多人都起了一身的鸡皮疙瘩。
许多人都在期待着下面的讲话。
有的人抱着胳膊将背靠在后面的桌子上，有的趴在了桌子上，也有的托起了下巴，但无一例外的，他们都死死地盯着凌晓露，但这次不再是因为她的美貌。
挺了挺初见规模的胸脯，凌晓露继续朗读：
“自古人皆云，考场如战场。不闻厮杀，却有血泪洒！”
“诚如是所言，高考是每个学子的战场，由此而延伸到了全家老小的战场。因为，所有人对于高考，都寄托了太多的期许。”
当她读完第一段的时候，所有人都觉得好像并没有文章题目写得那么犀利与激情了，但仍然是不由得点了点头，觉得这话说得也挺对的。
读完第二段的时候，许多人心里都觉得一阵失落。
“唉，原本还以为是什么惊天地泣鬼神的文章呢。”
“还以为能说什么警世名言呢。”
“看来又是哪位老顽固在对我们进行说教呢。”
凌晓露也是觉得有些脸色不太好，她也有同样的想法。却没想到从题目到开头第一段，再到第二段，是一段不如一段了。到了最后，已然变成了老生常谈，她也疑惑为什么这样的文章赵老师会拿出来让同学来念。
但既然接下了，还是要念完的。
她继续念道：“如果说，小学时的考试是初试牛刀，那么中考便可以称之为浪里淘沙。淘出去的是沙，淘剩下的便是金。但纵然如此，出局者依然是沙。”
听到这里，有几个同学点了点头。
“这个说法还有点意思。”
“嗯，这么说还挺新鲜。不过那结尾的出局者依然是沙是什么意思？”
“再听听看。”
“而高考，无异是更加残酷。他不像中考，被淘出去还可以为沙，而是如鱼跃龙门一般，过，则可以为龙；不过，则只能被摔死在龙门之外……”
随着文章的进行，慢慢的全班同学都被这文字给吸引住了。许多人不时叹息一声，又有的人听着听着握紧了拳头，还有的人一个劲儿的点头，显然是十分的认同。
对于这里面提到的浪里淘沙、鱼跃龙门，期待与负担，斗志与灰心……他们太有体会了！
虽然他们还没有到高考的年龄，但此文中的思想通篇涵盖了整个青少年时期。
从小学一路上到高二，他们经历了大小考试无数，对此他们是感同身受的。
念到最后，凌晓露也深深地陷入了这篇文章之中，原本干巴巴的念，也变回了朗读的状态。埋头语气激昂地一口气念完了剩下的两段：
“人生苦短，面对高考，我们要有会当击水三千里的斗志，要有不破南墙不死心的决然！”
“所以，趁年轻，何不粉碎心中的魔障，让自己活得更轻松一些，更无畏一些！更疯狂一些！”
……
静！
满堂皆震！
会当击水三千里！
不破南墙不死心！
凌晓露的声音已经消散在教室之中，但在座的每一位同学都感觉像是余音犹在。许多人都感觉浑身的鸡皮疙瘩像爆... -->>
起初听到赵汇川说如何如何好，还以为又是哪位老不死的站出来说什么“高考是人生的转折点，赢得了高考就赢得了一生，所以大家要努力学习，坚持最后两周”这样的话呢！
凌晓露念完这题目之后，也是忍不住地心下一震颤。
这题目，太霸气了！
许多人都跟她有着一样的想法。
许多人都起了一身的鸡皮疙瘩。
许多人都在期待着下面的讲话。
有的人抱着胳膊将背靠在后面的桌子上，有的趴在了桌子上，也有的托起了下巴，但无一例外的，他们都死死地盯着凌晓露，但这次不再是因为她的美貌。
挺了挺初见规模的胸脯，凌晓露继续朗读：
“自古人皆云，考场如战场。不闻厮杀，却有血泪洒！”
“诚如是所言，高考是每个学子的战场，由此而延伸到了全家老小的战场。因为，所有人对于高考，都寄托了太多的期许。”
当她读完第一段的时候，所有人都觉得好像并没有文章题目写得那么犀利与激情了，但仍然是不由得点了点头，觉得这话说得也挺对的。
读完第二段的时候，许多人心里都觉得一阵失落。
“唉，原本还以为是什么惊天地泣鬼神的文章呢。”
“还以为能说什么警世名言呢。”
“看来又是哪位老顽固在对我们进行说教呢。”
凌晓露也是觉得有些脸色不太好，她也有同样的想法。却没想到从题目到开头第一段，再到第二段，是一段不如一段了。到了最后，已然变成了老生常谈，她也疑惑为什么这样的文章赵老师会拿出来让同学来念。
但既然接下了，还是要念完的。
她继续念道：“如果说，小学时的考试是初试牛刀，那么中考便可以称之为浪里淘沙。淘出去的是沙，淘剩下的便是金。但纵然如此，出局者依然是沙。”
听到这里，有几个同学点了点头。
“这个说法还有点意思。”
“嗯，这么说还挺新鲜。不过那结尾的出局者依然是沙是什么意思？”
“再听听看。”
“而高考，无异是更加残酷。他不像中考，被淘出去还可以为沙，而是如鱼跃龙门一般，过，则可以为龙；不过，则只能被摔死在龙门之外……”
随着文章的进行，慢慢的全班同学都被这文字给吸引住了。许多人不时叹息一声，又有的人听着听着握紧了拳头，还有的人一个劲儿的点头，显然是十分的认同。
对于这里面提到的浪里淘沙、鱼跃龙门，期待与负担，斗志与灰心……他们太有体会了！
虽然他们还没有到高考的年龄，但此文中的思想通篇涵盖了整个青少年时期。
从小学一路上到高二，他们经历了大小考试无数，对此他们是感同身受的。
念到最后，凌晓露也深深地陷入了这篇文章之中，原本干巴巴的念，也变回了朗读的状态。埋头语气激昂地一口气念完了剩下的两段：
“人生苦短，面对高考，我们要有会当击水三千里的斗志，要有不破南墙不死心的决然！”
“所以，趁年轻，何不粉碎心中的魔障，让自己活得更轻松一些，更无畏一些！更疯狂一些！”
……
静！
满堂皆震！
会当击水三千里！
不破南墙不死心！
凌晓露的声音已经消散在教室之中，但在座的每一位同学都感觉像是余音犹在。许多人都感觉浑身的鸡皮疙瘩像爆... -->>
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