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114中文网 www.114zww.com,人类更新计划无错无删减全文免费阅读!

>     从11岁开始,兰泽身上发生了奇怪的事情。这一年他离开了童校。在新学校里,他的智测分数偶然超过了一百二。这件事太奇怪了。老师们专门为他开了个会。妈妈得知了他的智测评分之后,也专程跑来学校,找管班老师和他本人验证这件事。

    妈妈所在的大学城是他们学校的上一级教育部门。她那时候正是分管招生的小主管,可以随意查看少年们的阶段性数据。

    面对妈妈的时候,兰泽大概是因为一夜之间忽然有了智力的关系,他冷静地思考认为:这个人的存在对自己毫无意义,自己并无任何必要和她接触。于是全程冷淡以对。

    妈妈失望地回去了。

    11岁的智商后来稳定在135。后来几年一路起伏,有时候超过160,有一次达到170,一直都在140以上波动。在他十三、四岁的时候,老师们讨论哪几个孩子现在去上大学完全没问题,名字里必然有他。

    同龄的孩子刚开始学抛物线,他和几个伙伴已经在玩解析几何;同龄的孩子们刚开始学三角函数,他和他的好兄弟,已经每天通勤去大学上复变函数课。

    不开心的是,妈妈经常来看他。

    她一反过去那些年的冷淡,热情地对他说:“你不是笨,只是发育慢了点!”

    假期时,妈妈想带他走,想让他离开宿舍和她一起住,他当然不同意去了。

    有时候,她带哥哥一起来,想让他们玩在一起。

    哥哥很喜欢他。他讨厌哥哥笑起来贼兮兮的样子。

    妈妈认为,相处不来是因为两人年龄差得太多。哥哥比他大十岁整。

    妈妈认为他的空间想象力不错,建议他以后学建筑。

    她是这么诱导小孩子的:

    “画房子不是很好玩吗?”

    “哥哥也可以教你哦~”

    兰泽木然以对。

    哥哥已经是个成年人;已经成功地进入了建筑这个行当,成为了独立设计师。

    但是妈妈的建议,跟兰泽自己究竟有什么关系呢?如果他还是一个笨蛋,一定会遵循本能听从妈妈的安排。

    但是智力这种东西,一但有机会自由生长,就不会停止独立思考。

    妈妈会给笨蛋儿子设计未来吗?显然不会啊!

    他依然还是那个笨蛋。身份从来没有变过,只不过忽然掌握了“思考”这项人类天赋。为什么一旦笨蛋开始思考,就必须剥夺“笨蛋”称号,硬安上另外的名字呢?对于任何用智商评价他的人,他都喜欢不起来;何况把智商当成唯一评价标准的是他妈妈。

    据妈妈说,他还很小的时候,刚刚从育儿所来到幼儿园,妈妈带哥哥来看过他。

    别的孩子已经会跑,他还坚持满地爬。

    哥哥温柔地抱起他。他抓住了哥哥的手臂,然后……吭!咬上了一口。

    乳牙也是牙。哥哥坚持说,不疼,没事。但是实际上出了不少血,皮肉都被掀开了。妈妈那时候有点生气,对他的野蛮暴力很失望。

    所以好多年再没来看过他?

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