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登上检阅台后，先是对众将吏点头示意，然后面向学员牢牢站定。
张斐上前半步道：“向将军行礼。”
顿时台上众将吏，台下众学员俱都单膝跪地，齐声喊道：“参见将军！”
颜良抬手道：“众将士免礼。”
众人又齐声道：“谢将军！”然后才一同起身肃立。
颜良正式训话道：“众所周知，教导营乃是教习军旅知识的地方，相信诸君通过这三个月来的学习历练，已经有所成长，足以让你们在日后的军旅生涯中游刃有余，成为你们各自队伍的中坚，带领部曲赢得每一场战斗。”
“在今天这个日子，我要说点别的，说点做人的道理，说点我们这些手持兵戈的战士存在的意义。”
“上古之时，我华夏初兴，周边狄夷遍布，其人不知礼义，恃勇好杀，对我华夏文明形成极大威胁。所以有黄帝战蚩尤，奠定华夏之基。”
“近古之时，武王伐纣，兴义兵讨暴虐，使得华夏福泽传播四方。”
“周天子衰，强秦兼并天下，然其不知体恤民力，致使民不聊生，天下遂反，遂有高祖斩白蛇，起义兵，推翻秦统，建立汉朝。”
“汉兴，北方匈奴势强，屡屡南下肆虐中州，高皇帝兴兵讨伐亦受挫而归，遂有文景养息，孝武强横，卫青、霍去病等名将屡屡建功，一扫胡氛。”
“前汉末年，王莽乱政篡位，光武以一学生之姿，历经千辛万苦，中兴汉室，还天下以清平。”
“老聃有言‘夫兵者，不祥之器’，此言恕我不能苟同，我以为，兵者，当看握之于何人手中。若暴虐好杀之人持之，如蚩尤、如商纣、如嬴政、如匈奴、如王莽之辈，便是有害苍生的不详之器。若心怀苍生的仁德之主持之，如黄帝、如周文、如高祖、如世宗、如世祖，便是卫护我华夏文明道统的利器，有何不详？”
“曩昔楚庄王曾曰：‘夫文，止戈为武。’又曰：‘夫武禁暴，戢兵保大定功，安民和财者也。’由此可见，我辈手持兵戈之意义，便是在乱世到来时，以手中兵戈卫护苍生，止暴安乱，还天下一个盛世太平，使得我华夏文明道统永续。”
“故而，诸君不仅要学习战阵之术，更要学习为人为将的道理，这也是我在军中增设宣导，兴教化的缘由所在。”
“我希望，讨逆营不仅仅会是常胜之师，还将成为仁者之师、王者之师。而诸君作为军中骨鲠，军中栋梁，必将秉持‘智信仁勇严‘将之五道，一步一步将讨逆营锻造成符合我心意中的强军，一支心系苍生万民的强军。”
“屈子曾曰：‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’，前路迷雾重重，或会有无数艰难险阻横在面前。”
“诸君，将士们，袍泽们，尔等可愿与我同行！？”
这句饱含煽动力的问题，颜良曾在甘陶水畔问过，如今再次问起，回答他的也是将士们并无二致的回应。
“愿与将军同行！”
“愿为将军效死！”
致辞之后，颜良宣布，第一期教导营学员正式结业，并向每名学员颁发结业证书。
结业证书是由两片竹牍制成，以皮带相连，可以合在一起，并用红色绸绳缠绕固定，竹牍外书写着教导营第一期学员结业证书，内中则写着学员的籍贯姓名，现任何职，受训表现等等。
颜良亲自给牛大、夏侯衡、卫恂、仲遐四名屯长，以及被选出表现优异的一部分学员发放结业证书，而其余大部分学员们则让张斐、仲栋、颜枚等人代劳。
张斐、仲栋、颜枚等人都十分乐意，不停对各学员们温言勉励，多番示好。
这是因为，这批学员中间，有一些是各部曲中选派出来培训的，但还有一部分是新募之卒，尤其还有很多比武大会的优秀选手，那可都是好苗子啊！
几人今天巴望着赶过来，除了观礼之外，还存了些旁的目的。
前些时日颜良在军中改进制度，从营督、军候一直到屯长、伯长，都可以设置副职，各营各部曲因而增加了不少军官职位，导致很多部曲的副职都存在缺口，更不要说各级军谋、军正、宣导人员的缺编。
所以这些营督、军候们这几天没少在颜良面前抱怨，别看隗冉，昌琦二人没有来，但也派了营中负责练兵的将吏前来候着，个个与兄弟部伍比起来不甘人后，都想为自己营中争取多一些人手。
那莽夫昌琦虽然人没到，但也不知道让手下哪个吏员写了一篇情真意切的书信，极言手下人手奇缺，若不能及时补充人手，恐无法管理好上艾营之事务，万一黑山贼在井陉西边搞事情，他没办法有效应对。
颜良把信看过之后不由发笑，遂把带信前来的军候骂了一通，言他们营督若是不想当了就早说，他早想把那讨死军候，不对，现在应该叫讨死营督给撤换下来。
那无端挨了骂的军候一脸苦相，分辨道昌营督所言皆是事实，并非虚言，还请将军多多考虑。
手下将官们的心思颜良心知肚明，但这次怕还是要让他们有所失望，因为比起填满各部曲的副职，颜良更着重于先充实军谋、宣导、军正等编制员额。
没有副职，一个部曲照样能够运作下去，且根据现行的军中制度，若一级军官无法履职，将自动由下一层级的军官临时充任，不会大幅度破坏指挥系统。
但参谋人员、政治人员和军法官，这三个独立于指挥系统之外的架构若是不在军制改革后立刻填充完善，那这次改革也就失去了大半意义。
更何况，这些编制人员从履职，再到正常发挥作用，还需要大量的熟悉适应过程，绝对宜早不宜迟。
这些学员根据教导营教官们的综合考评后，统计成册，待颜良过目后分配到各营中，优先填补三系统。
至于为首的几个屯长，除了牛大已经担任短兵曲军候，其他三人他也各有任用。
“牛大，去把如夏侯衡、卫恂、仲遐三人叫来。”
三人依言前来请见，颜良看着眼前三张年轻的面孔，不免感叹年轻真好啊！
登上检阅台后，先是对众将吏点头示意，然后面向学员牢牢站定。
张斐上前半步道：“向将军行礼。”
顿时台上众将吏，台下众学员俱都单膝跪地，齐声喊道：“参见将军！”
颜良抬手道：“众将士免礼。”
众人又齐声道：“谢将军！”然后才一同起身肃立。
颜良正式训话道：“众所周知，教导营乃是教习军旅知识的地方，相信诸君通过这三个月来的学习历练，已经有所成长，足以让你们在日后的军旅生涯中游刃有余，成为你们各自队伍的中坚，带领部曲赢得每一场战斗。”
“在今天这个日子，我要说点别的，说点做人的道理，说点我们这些手持兵戈的战士存在的意义。”
“上古之时，我华夏初兴，周边狄夷遍布，其人不知礼义，恃勇好杀，对我华夏文明形成极大威胁。所以有黄帝战蚩尤，奠定华夏之基。”
“近古之时，武王伐纣，兴义兵讨暴虐，使得华夏福泽传播四方。”
“周天子衰，强秦兼并天下，然其不知体恤民力，致使民不聊生，天下遂反，遂有高祖斩白蛇，起义兵，推翻秦统，建立汉朝。”
“汉兴，北方匈奴势强，屡屡南下肆虐中州，高皇帝兴兵讨伐亦受挫而归，遂有文景养息，孝武强横，卫青、霍去病等名将屡屡建功，一扫胡氛。”
“前汉末年，王莽乱政篡位，光武以一学生之姿，历经千辛万苦，中兴汉室，还天下以清平。”
“老聃有言‘夫兵者，不祥之器’，此言恕我不能苟同，我以为，兵者，当看握之于何人手中。若暴虐好杀之人持之，如蚩尤、如商纣、如嬴政、如匈奴、如王莽之辈，便是有害苍生的不详之器。若心怀苍生的仁德之主持之，如黄帝、如周文、如高祖、如世宗、如世祖，便是卫护我华夏文明道统的利器，有何不详？”
“曩昔楚庄王曾曰：‘夫文，止戈为武。’又曰：‘夫武禁暴，戢兵保大定功，安民和财者也。’由此可见，我辈手持兵戈之意义，便是在乱世到来时，以手中兵戈卫护苍生，止暴安乱，还天下一个盛世太平，使得我华夏文明道统永续。”
“故而，诸君不仅要学习战阵之术，更要学习为人为将的道理，这也是我在军中增设宣导，兴教化的缘由所在。”
“我希望，讨逆营不仅仅会是常胜之师，还将成为仁者之师、王者之师。而诸君作为军中骨鲠，军中栋梁，必将秉持‘智信仁勇严‘将之五道，一步一步将讨逆营锻造成符合我心意中的强军，一支心系苍生万民的强军。”
“屈子曾曰：‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’，前路迷雾重重，或会有无数艰难险阻横在面前。”
“诸君，将士们，袍泽们，尔等可愿与我同行！？”
这句饱含煽动力的问题，颜良曾在甘陶水畔问过，如今再次问起，回答他的也是将士们并无二致的回应。
“愿与将军同行！”
“愿为将军效死！”
致辞之后，颜良宣布，第一期教导营学员正式结业，并向每名学员颁发结业证书。
结业证书是由两片竹牍制成，以皮带相连，可以合在一起，并用红色绸绳缠绕固定，竹牍外书写着教导营第一期学员结业证书，内中则写着学员的籍贯姓名，现任何职，受训表现等等。
颜良亲自给牛大、夏侯衡、卫恂、仲遐四名屯长，以及被选出表现优异的一部分学员发放结业证书，而其余大部分学员们则让张斐、仲栋、颜枚等人代劳。
张斐、仲栋、颜枚等人都十分乐意，不停对各学员们温言勉励，多番示好。
这是因为，这批学员中间，有一些是各部曲中选派出来培训的，但还有一部分是新募之卒，尤其还有很多比武大会的优秀选手，那可都是好苗子啊！
几人今天巴望着赶过来，除了观礼之外，还存了些旁的目的。
前些时日颜良在军中改进制度，从营督、军候一直到屯长、伯长，都可以设置副职，各营各部曲因而增加了不少军官职位，导致很多部曲的副职都存在缺口，更不要说各级军谋、军正、宣导人员的缺编。
所以这些营督、军候们这几天没少在颜良面前抱怨，别看隗冉，昌琦二人没有来，但也派了营中负责练兵的将吏前来候着，个个与兄弟部伍比起来不甘人后，都想为自己营中争取多一些人手。
那莽夫昌琦虽然人没到，但也不知道让手下哪个吏员写了一篇情真意切的书信，极言手下人手奇缺，若不能及时补充人手，恐无法管理好上艾营之事务，万一黑山贼在井陉西边搞事情，他没办法有效应对。
颜良把信看过之后不由发笑，遂把带信前来的军候骂了一通，言他们营督若是不想当了就早说，他早想把那讨死军候，不对，现在应该叫讨死营督给撤换下来。
那无端挨了骂的军候一脸苦相，分辨道昌营督所言皆是事实，并非虚言，还请将军多多考虑。
手下将官们的心思颜良心知肚明，但这次怕还是要让他们有所失望，因为比起填满各部曲的副职，颜良更着重于先充实军谋、宣导、军正等编制员额。
没有副职，一个部曲照样能够运作下去，且根据现行的军中制度，若一级军官无法履职，将自动由下一层级的军官临时充任，不会大幅度破坏指挥系统。
但参谋人员、政治人员和军法官，这三个独立于指挥系统之外的架构若是不在军制改革后立刻填充完善，那这次改革也就失去了大半意义。
更何况，这些编制人员从履职，再到正常发挥作用，还需要大量的熟悉适应过程，绝对宜早不宜迟。
这些学员根据教导营教官们的综合考评后，统计成册，待颜良过目后分配到各营中，优先填补三系统。
至于为首的几个屯长，除了牛大已经担任短兵曲军候，其他三人他也各有任用。
“牛大，去把如夏侯衡、卫恂、仲遐三人叫来。”
三人依言前来请见，颜良看着眼前三张年轻的面孔，不免感叹年轻真好啊！