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    第二天交了作文,刚开始徐冉还是有点小忐忑的。毕竟写的大白话文,而且以她的想象力尺度,吕夫子能不能接受还是个大问题。

    一上午安然无恙地过去,耳房没人来喊她谈话,徐冉放轻松。都过去这么长的时间,足够夫子批改作文的了。只要吕夫子没有找她谈话,那就说明过关啦。

    兴奋中的徐冉完全忽略了一个问题——今天上午吕夫子是没有课的。

    下午吕夫子一走进学堂,第一个瞄的,就是徐冉。

    秉持着为人夫子需得儒雅有风度的原则,吕夫子尽可能地忽略方才批游记时的心情,语气平和地点了徐冉名字。

    徐冉不知所以然地站起来。

    吕夫子同她大眼瞪小眼,心中有气。

    还装愣呢!写的那是什么玩意!竟然还敢如此坦然地面对他这个夫子!被鸟咬了一口变成鸟,驮着大家飞去乐山?

    内心汹涌澎湃表面心平气和的吕夫子,将徐冉的印本递了过去,示意她读给大家听。

    徐冉受宠若惊。

    想不到吕夫子这么开明,不但接受她非一般的想象力,而且还让她读给大家听。第一次写的白话文被当成例文,徐冉小小激动一把。读的时候,声音洪亮,自信十足,语气亢然。

    等她读完了,全堂鸦雀无声。

    徐冉一愣,往前一看,台上站着的吕夫子脸色铁青。

    “这就是你交上来的游记?”吕夫子几乎是咬着牙同她说话。

    徐冉终于意识到不对劲,吕夫子好像没有半点要表扬她的意思……

    吕夫子点了韩通的名,拿了本子递过去,示意他念自己的游记。

    韩通朗朗而诵,吕夫子鼓掌,斜眼看了看徐冉。听听,这才是标准的好文章!

    徐冉摸摸头。措辞优美,格式正确,跟她的游记确实不太一样。

    吕夫子恨铁不成钢,指了指,道:“徐冉,站到台案前来,罚你站着听课。”

    徐冉悲催地站了整整两个钟头。

    内心悔不当初,要是给她一次重来的机会,她绝对不会一兴奋就把文章交上去的。编个理由说作业被野狗叼了都比现在这样受全班注目要好。

    吕夫子讲了整整两个小时的诗赋。讲到重要处,时不时地往徐冉那边瞪一眼,大有恨铁不成钢之意。

    徐冉将头埋低。

    等下了课,吕夫子收拾书本往耳房去,顺便喊了徐冉一起。

    一顿耳提面命。

    吕夫子训人功夫太厉害,吓得徐冉都不敢提醒他擦擦嘴角的唾沫。

    受了训,徐冉垂头丧气地回了学堂。

    还没坐稳,旁边苏桃赵燕就凑过来问:“冉冉,你写的游记后面还有吗?变成鸟的吕夫子后来变回去了吗?”

    本来以为还是苏桃赵燕为了安慰她才这么问,后来等到下学时有别的同学也过来问她后续时,徐冉便有些讶异了。

    回了府,吃完饭做好功课,离入寝还有一小段空余时间,徐冉索性提笔写下游记后续故事。

    反正也是闹着玩的,罚都被罚了,干脆写完吧。

    一个完整的故事由此而生。

    “变成鸟的吕夫子,带领大家飞向乐山……吕夫子飞在天上不识路,一不小心往南边飞,那里有海。吕夫子老了,没多久就飞不动了,大家掉下海里。吕夫子掉进海的时候,被海龟咬了,然后他咻咻一下又变成只大海龟……”

    总得来讲,这是一个不断被咬变成不同生物的夫子,驮着大家一路往乐山前进中途经历艰难万险的英雄主义故事。完笔时,徐冉很是满意,取书名为《吕夫子被咬记》。

    这本《吕夫子被咬记》本来只是拿给苏桃赵燕看,不知怎地,就在堂里传开了,还有人专门拿她的原稿去印。由于里面的人名都是真的,每个人都能找到相对应的人物,每个人物又有独立的一段小故事,所以看起来格外带感。

    语言简单,故事节奏快,主旨鲜明,很快地《吕夫子被咬记》便成为了六级三堂人手一本的班书。

    徐冉完全没有想到《吕夫子被咬记》能这么受欢迎。那天她念文章的时候,下面可是没一人出声,她还以为大家都嫌弃呢,哪料到原来大家处于震惊中。

    想象力得到充分肯定后,徐冉高兴之余又有点担心。万一这书传到吕夫子那里怎么办?吕夫子心理阴影有多大,不用猜也知道,一定很大。

    此时,故事主人公吕夫子坐在自家书房案前,手上拿着一本缴获的《吕夫子被咬记》,内心复杂程度无法言说。

    等他一口气翻完整本书后,心理阴影已经大到无法计算。

    老伴牵着小孙子进屋来,小孙子吵着说要听爷爷讲故事。

    吕夫子讲了一个又一个,刚提个开头便被拒绝了。“都听过了!我要听新的!”小孙子奶声奶气地要求着。

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