，然后点击“添加到主屏幕”第一百五十五章 蛇爬在地，龙飞于天 (2/2)
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好紧张！”
看她表现可不像是紧张的样子，最多是激动。
“几位同学来了？”没过多久，东方出现在校门口，看到有老师担保，门卫放人进来。
“昨天听那边的老师说了，你们两个在图书馆做了两个小时笔记？”东方最先单独询问的不是陈朝紫这个联系人，而是叶超和林间。
“老师还打听我们的进度吗？”叶超主动保护自己笔记，林间在他印象中挺好说话，不能让东方老师从他身上找到突破口。
东方哈哈笑道：“没有兴趣，只是觉得可以用来提醒一下咱们学校的同学，免得他们骄傲自大，在你们身上我感觉到很大压力。”
“但东方老师你是高中部的吧？我们初中部的辩论赛，跟你带的班级应该没有关系。”叶超反问他。
东方愣了一下，讪讪笑道：“你这小脑瓜子转得还挺快，就是因为能让带高中的我感觉到压力，才是真正的实力强大，如果我主持招生，一定会主动吸纳你们几个到我们学校。”
能在图书室全神贯注两个小时的学生，放在明湖中学也是极为有潜力的，东方不认为可以小看这群来自偏远山区学校的学生。
“今天带你们去看看比赛场地吧，海选比赛在教学楼各大教室，所有队伍的指导老师打乱，分配到各个赛场充当裁判，为了避免作弊，每个赛场的老师都不允许与选手同一个学校，到时候三十二个辩题，会分散在三十二间课室里面，你们的赛场在初中部，具体分配在哪个班级，就要到比赛时候才能确定，现在我也不清楚。”
“前面就是初中部了，我带你们去看看课室布局。”走过一排佛肚竹遮掩的过道，东方老师带着林间等人来到一栋教学楼前。
昨天林间等人粗略看过明湖中学的布局，等到身临其中的时候，依然为明湖中学的教学楼感到震惊。
曦光中学的每一层教学楼大概只有十个班级，加上教师办公室，一层楼的长度，也就十二间课室的距离。
明湖中学是二十间，五层！
走廊外的玻璃折射阳光，熠熠生辉，贴在墙壁上的瓷砖光可鉴人，大概这就是美玉和石头的区别吧，曦光中学与之一比显得过分朴实无华，大概只有绿化上，能够跟明湖中学一较高下。
走近看更是让林间等人大开眼界，他们在学校里用的还是前辈们留下来的木头课桌，坚固耐用，但是上面同样顽强留下前辈们的印记，比如上面刻个早字之类的，不稀奇，没有刻字的桌子才稀奇。
但明湖中学的课桌像是全新的一样，塑胶桌椅，整齐划一，课室宽敞明亮，里面设施齐全，讲桌上放着电子设备，平时上课大概都不用老师辛苦写黑板，只要根据电脑里的教案进行生动描述就行。
看东方老师的手掌也不像是经常与粉笔打交道，可怜乡镇学校的老师。
“高中部的课室比起初中部更加齐备，计划在这两年全部换上数字化教学手段，到时候身在课室，也能听到远隔千里之外的名师讲课，教育将不再受区域限制…”
听到东方老师的讲述，几人更是沉默，那种方便手段，明显不可能这么快普及到乡镇学校。
发达地区的教育水平，将再次与落后地区拉大距离，偏远地区受到的教育将远远落后在城市地区。
很多时候用成绩来作为评判一个学生的标准，是不公平的。
同一起跑线上，乡镇学生们靠着自己的脚力，一步步跑向终点，看着旁边发达地区的同龄人坐着汽车领先他们一大步。
乡村学校则更加艰苦，不仅只能靠自己脚程赶路，还要停下来照顾家务，课后没有人辅导功课，大人都在田里起早摸黑，无法照顾到孩子学业…
这样的教育，有公平可言？
林间等人还能对明湖中学有一丝念想，但在曦光中学的同学，谁不想到这种学校来读书？谁不希望坐在眼前的教室里？
名牌大学的分数线一刀砍断了大部分学生的前途，是落榜学生不努力？是老师不用心？是家长不注重？
用成绩来衡量学生，是最公平的方法，却也是最死板的。
现代化建设，似乎不怎么需要农民的孩子参与。
即使父母再怎么望子成龙，做再多也只是送着自己生来就是一条鱼的儿子，去跳跃那一道不可能跨越的龙门而已，最终大部分孩子，只会成为一条咸鱼，而不是龙，他们从出生就注定永远无法跳过那个门槛。
“…”看到几个乡镇学校的少年们趴在窗户前看着课室的渴求眼神，东方老师没有继续介绍下去。
“要不要进去看看？”本来今天的参观没有这一环节，东方却想为这几个人破例一次。
好紧张！”
看她表现可不像是紧张的样子，最多是激动。
“几位同学来了？”没过多久，东方出现在校门口，看到有老师担保，门卫放人进来。
“昨天听那边的老师说了，你们两个在图书馆做了两个小时笔记？”东方最先单独询问的不是陈朝紫这个联系人，而是叶超和林间。
“老师还打听我们的进度吗？”叶超主动保护自己笔记，林间在他印象中挺好说话，不能让东方老师从他身上找到突破口。
东方哈哈笑道：“没有兴趣，只是觉得可以用来提醒一下咱们学校的同学，免得他们骄傲自大，在你们身上我感觉到很大压力。”
“但东方老师你是高中部的吧？我们初中部的辩论赛，跟你带的班级应该没有关系。”叶超反问他。
东方愣了一下，讪讪笑道：“你这小脑瓜子转得还挺快，就是因为能让带高中的我感觉到压力，才是真正的实力强大，如果我主持招生，一定会主动吸纳你们几个到我们学校。”
能在图书室全神贯注两个小时的学生，放在明湖中学也是极为有潜力的，东方不认为可以小看这群来自偏远山区学校的学生。
“今天带你们去看看比赛场地吧，海选比赛在教学楼各大教室，所有队伍的指导老师打乱，分配到各个赛场充当裁判，为了避免作弊，每个赛场的老师都不允许与选手同一个学校，到时候三十二个辩题，会分散在三十二间课室里面，你们的赛场在初中部，具体分配在哪个班级，就要到比赛时候才能确定，现在我也不清楚。”
“前面就是初中部了，我带你们去看看课室布局。”走过一排佛肚竹遮掩的过道，东方老师带着林间等人来到一栋教学楼前。
昨天林间等人粗略看过明湖中学的布局，等到身临其中的时候，依然为明湖中学的教学楼感到震惊。
曦光中学的每一层教学楼大概只有十个班级，加上教师办公室，一层楼的长度，也就十二间课室的距离。
明湖中学是二十间，五层！
走廊外的玻璃折射阳光，熠熠生辉，贴在墙壁上的瓷砖光可鉴人，大概这就是美玉和石头的区别吧，曦光中学与之一比显得过分朴实无华，大概只有绿化上，能够跟明湖中学一较高下。
走近看更是让林间等人大开眼界，他们在学校里用的还是前辈们留下来的木头课桌，坚固耐用，但是上面同样顽强留下前辈们的印记，比如上面刻个早字之类的，不稀奇，没有刻字的桌子才稀奇。
但明湖中学的课桌像是全新的一样，塑胶桌椅，整齐划一，课室宽敞明亮，里面设施齐全，讲桌上放着电子设备，平时上课大概都不用老师辛苦写黑板，只要根据电脑里的教案进行生动描述就行。
看东方老师的手掌也不像是经常与粉笔打交道，可怜乡镇学校的老师。
“高中部的课室比起初中部更加齐备，计划在这两年全部换上数字化教学手段，到时候身在课室，也能听到远隔千里之外的名师讲课，教育将不再受区域限制…”
听到东方老师的讲述，几人更是沉默，那种方便手段，明显不可能这么快普及到乡镇学校。
发达地区的教育水平，将再次与落后地区拉大距离，偏远地区受到的教育将远远落后在城市地区。
很多时候用成绩来作为评判一个学生的标准，是不公平的。
同一起跑线上，乡镇学生们靠着自己的脚力，一步步跑向终点，看着旁边发达地区的同龄人坐着汽车领先他们一大步。
乡村学校则更加艰苦，不仅只能靠自己脚程赶路，还要停下来照顾家务，课后没有人辅导功课，大人都在田里起早摸黑，无法照顾到孩子学业…
这样的教育，有公平可言？
林间等人还能对明湖中学有一丝念想，但在曦光中学的同学，谁不想到这种学校来读书？谁不希望坐在眼前的教室里？
名牌大学的分数线一刀砍断了大部分学生的前途，是落榜学生不努力？是老师不用心？是家长不注重？
用成绩来衡量学生，是最公平的方法，却也是最死板的。
现代化建设，似乎不怎么需要农民的孩子参与。
即使父母再怎么望子成龙，做再多也只是送着自己生来就是一条鱼的儿子，去跳跃那一道不可能跨越的龙门而已，最终大部分孩子，只会成为一条咸鱼，而不是龙，他们从出生就注定永远无法跳过那个门槛。
“…”看到几个乡镇学校的少年们趴在窗户前看着课室的渴求眼神，东方老师没有继续介绍下去。
“要不要进去看看？”本来今天的参观没有这一环节，东方却想为这几个人破例一次。