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下来了。

    稍微观察了一下,除了我以外,还有几个人在听见真嶋老师的发言以后,并没有特别惊讶的举动。

    A班的葛城还有身旁的几个男生,C班的龙园翔还有日和吗。

    至于D班,除了绫小路应该就没有别人提前就发现这一点了吧,至于堀北,如果是正常状态的话,应该也能发现这一点,但是因为身体出现隐患,所以没有注意到也是可以理解的。

    「不用担心,应该只是个普通的考试。」

    宽慰着稍显不安的一之濑。

    至于一之濑,与其说她没有发现这一点,不如说是她下意识的不愿意去发现这一点会比较好。

    被班级还有学生会各种事物拖累着,而且又是坚守着校规的绝对正直派人物,对于校方的话不会有所怀疑吧。

    即使有所怀疑了,想到都经历了这么多次考试了,好不容易的假期,还要面对考试,面对这样残酷的现实,还是会自我欺瞒吧。

    「常夏君好像并没有惊讶的样子,难道是提前准备了吗。」

    「是有提前预料到这一点,毕竟休假这样美好的词汇,我认为和我们的学校并不贴合。」

    所谓的沙滩休假,秉承着这样的美好幻想的学生,从这次之后,应该不会再有了吧。

    这是个奉行绝对优胜劣汰,实力至上的学校。

    在这里,只有不断地斗争,没有休闲的时候,这一点在南云雅上台以后,只会演变的更加极端。

    「考试期间为现在起的一个星期,并将结束于八月七日正中午。你们接下来一个星期会在这座无人岛上度过团体生活,这就是考试内容。另外,我话先说在前头,这是参考真实存在的企业培训定出的特别考试。它非常具有实践性和现实感。」

    为了宽慰学生们的不满一样,真嶋老师开始解释考试的具体内容,还特别强调了这次考试的意义,并不是毫无意义的考试,而是具有相当效果的尝试。

    不过大体和我想的一样,是团体性的无人岛生活,那么首先考察的就是团体的协作性了。如果连团体都构不成的话,那么考试也就无从谈起了。

    而这一点,最为担忧的应该就是D班的人,毕竟从我知道的来看,D班目前都还没有一个名义上的领导人。

    而拥有这种能力的人,堀北因为人际交往被排除,平田是个没有决断性的人,也就是和一之濑一样的老好人,只不过在能力方面还是差一之濑很多,栉田虽然有着整合大家的能力,但是单就作为领导人的能力来看,还是有所欠缺,至于绫小路,目前来看,他并没有想要出面的打算。

    而反观ABC三个班级,A班虽然有着两个派系,但是在坂柳不参与的情况下,由葛城暂时整合,B班在一之濑的统合下,完全没有反对的声音,而C班由龙园翔奉行暴政,至少在龙园翔面临巨大失败之前,也不会出现反对的声音。

    「在无人岛上生活吗,不会是在开玩笑吧,不是在游轮上吗。」

    不知道是哪个班级的学生,突然对真嶋老师的解释提出了质疑。而这也是理所当然的,让一群还没有成年的高中生,去无人岛上生活,不管从什么立场上来看,都会得出,制定这个企划的人有病,这样的结论吧。

    「考试中无正当理由不允许上船。在这座岛上的生活,从睡觉场所到准备食物,一切都需要由你们自己来思考。学校在开始时,会给予每个班级两顶帐篷、两支手电筒,以及一盒火柴。然后,防晒乳是没有限制的。关于牙刷则将各自分配一支给你们。作为特例,我们允许女生无限制地使用生理用品。请你们各自向班导提出请求。以上。」

    只有这样程度的物品的话,想必各个班级都会很苦恼吧。

    不如说,只提供这些东西,任何班级都不可能成功度过七天的生活,如果只是个人的话,我倒是有把握。

    但是既然是以集体的方式来进行考试,那么作为不擅长体力的可能成为团队短板的学生,就不得不被考虑到了。

    「相当严格的程度啊。」

    一之濑露出了感到相当困惑的表情,会露出这样的表情,就说明一之濑也认为这样的条件,实在是相当困难了。

    「没关系的,肯定还会有别的要求,这种程度的话,不是普通高中生能够完成的。」

    但是似乎已经有学生,对于这样严苛的条件表示不能接受了。

    「什么啊,这种事情怎么可能接受,又不是动漫或者小说,根本无法相信。」

    一个大到几乎传遍了整片海滩的抱怨声从D班那里传出。

    果不其然,是池对于学校的安排表达了不满。

    不过从大家的反应来看,池的抱怨应该也是表达了大部分人的感受,毕竟要让你在高一的时候,去无人岛上生存,你也无法相信。

    「你说不敢相信,但这不过只是由于你度过的人生既短暂又浅显。事实上,在无人岛上进行培训的企业真的存在,而且还是谁都知晓的大企业。他们将此作为尝试而举行着。」

    真嶋老师一边严厉的驳斥着池的说法,一边将目光从学生们扫过,被他目光所注视着的学生,都不由自主的低下了头。

    如果不能接受,就是因为你们的人生太过无知了。

    真嶋老师传达给了我们这样的观点。

    而池好像也受到了茶柱老师的警告,没有再出声反驳。

    「这种事情再怎么说。」

    即便是这样,还是有很多学生表达了不满的情绪。

    「现在你们应该是这么想的吧。想着这种考试会有什么意义。或者,说不定还有人在怀疑这种培训是否真实存在。然而,停留在这种程度思维的学生,在未来也会是个不具发展希望的人。这些话哪里有足以让你们批评不可能或者很愚蠢的根据呢?你们只是学生,还不算什么人物。说穿了,就等同于毫无价值。这种人还要来批判一流企业的做法?这事还真可笑,你们若是社长经营着比起举例中的企业还更加高等的公司,那说不定还有否定的权利。然而,若你们不是这种人,照理不会有什么足以否定这件事的根据。」

    虽然我认同真嶋老师说的,对于不知晓的事物,就断然认为是不存在的方式是错误的,但是他这样驳斥学生的做法我认为是完全错误的方式。

    而且,我认为这也是一个机会。

    「老师,我认为您的说法并不正确,的确我们不能因为自己不知道,所以否认未知事物的存在。但是前提是您得证明这件事物的存在,逻辑学上来讲,证有不证无的观点我想老师你应该也知道,如果您想要说明这种考试是合理的,不能您说有企业在进行就行,您得拿出证据证明,而不是我们提出合理的质疑以后,被你这样驳斥。」

    从B班的群体里走出来,站在最前方,和真嶋开始了辩驳。

    「而且你提到企业在进行,那校方是否有考虑过企业人员和学生的区别呢,如果连提出合理的质疑的权利都没有,那我认为这是非常错误的。我认同你说的,我们没有否认的权利,但至少我们有提出质疑的权利,而且你直接否定了池同学,还有所有对这次考试有异议的学生的人生,我认为这是作为老师的失职。」

    还不退避的直面着真嶋老师的视线。

    「常夏同学,你在干什么。」

    星之宫老师紧张的想要把我拉回去。

    这样的行为相当不理智,很容易被校方盯上,但是这样做,也能够博得大部分质疑这次考试的学生们的好感,这样如果以后要整合整个一年级,这次就是一个种子。

    天泽常夏,是一个正直,并且敢于代表学生们表达诉求的人。

    我想要种下的,就是这样的种子。

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