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nbsp; “那你就失去了一个优势，这个时候就要靠自己了，在这点上我很有经验，所以今天我就从这点上给你们讲一下吧！”水户森一学习都是靠自己的，除了电脑技术是靠无限龙兽的教授之外，其余的都是自己自学的。
“嗯！”班上的同学们就是喜欢走这条路线。
桂木桂马也认真的听了起来，想要看看水户森一在三次元的攻略路线和自己在二次元的攻略路线有何区别。
水户森一看着周围认真听讲的学生们，毫不吝啬的传授了自己的学习经验。
“当你没有其余的助力，只能依靠自己的时候，这个时候你就要明白这种事情不能着急，而是要循循渐进。在这第一点要做的就是面打击！不要整个晚上都复习同一门功课，如果用过多的时间对一门学科展开行动的话，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差！我不推荐这样做，因为你没有别的优势，在没有比你更了解的人带着你帮助你避免一些错误的时候，很容易进入误区，到时候想要改正这些错误就要花费不少的时间。”
“就是说不能死缠着不放了？”同学们简单的转化了一下概念。
“对！”水户森一点了点头，继续说道：“当你在对你的目标展开进攻的时候，要学会安排，尝试着去学习一下其余的几门功课，这样情况要好多了，能够缓解自己紧张的情绪压力，在这之后再去走主线就会感觉容易许多，而且说不定你会发现你其实是更适合别的学科也不一定，如果你是以成绩为目标的话，那么这个时候转向更适合你的学科就是达成了目标。”
“多线操作。”桂木桂马给其余同学简化了水户森一的话，并得到了其余男同胞们的人认可，同学关系也融洽了许多。
“要是不想转移目标，只对最初的那个目标有兴趣该怎么办呢？”
“嗯，那就要继续下去了。”水户森一继续讲解，“你们要明白学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。”
男同学们看向桂木桂马，这个要怎么理解呢？
桂木桂马也不好理解，最后只能是说了一个模煳的回答，“以通关为目的。”
同学们点了点头，似乎是明白了什么。
水户森一感觉桂木桂马说的也不错，这些人学习就是为了成绩，不过和自己说的学习方法好像是不一样了？
水户森一还以为大家是要听取自己的学习经验的，毕竟自己学习成绩那么好，找自己求教如何好好学习是很正常的事情的。
“只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率？你们要明白，刚开始都是困难的，当你从对它一点也不了解，坚持过最开始的盲目时期后，你所获取的成绩哪怕是只有可怜的十几分，依旧会从中感觉到满足的！”
“牵手。”桂木桂马言简意赅的让同学们都兴奋了起来。
“没错！后面要怎么办呢？！”同学们着急的询问下一步的攻略。
总感觉我们不是一个世界的人……
水户森一看着周围兴奋的同学，又想到桂木桂马的话，感觉有点微妙。
不过大家都是同学，水户森一虽然不认为这些人真的能够成为学霸，但是帮助一下同学还是应该的，好好学习才是学生们应该做的事情。
打造一个良好的学习氛围就是水户森一想做的事情，见到大家对学习的兴趣这么大，水户森一也很高兴的继续讲了下去。
“成绩的提高不是短期内能做到的事情，不过当你取得的成果一点点扩大之后，很容易就会忽视掉这段时光，而是享受到成绩提高所带来的成果里。”
“没错没错！我们要如何才能直接走到最后一步呢？！”班里的同学不肯脚踏实地的一步步来，都想知道最后的攻略。
水户森一继续讲到：“取得一定的成绩后就要及时复习巩固所学知识！对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入，分析，概括，结论，应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看书学习，在弄懂所学知识的基础上，要即时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。”
这中规中矩（太过深奥）的话不好理解，不理解的同学们就再次看向了桂木桂马，在刚才桂木桂马说话之后，大家就自动的将桂木桂马当成是翻译了。
桂木桂马不是翻译啊！
桂木桂马也也不理解，但是在周围男同胞们热切的目光下，还是给了一个更加言简意赅的解释：“看片。”
“有道理！”看过片的同学们都理解的点了点头，这确实是进行最后一步前必做的事情。
听过水户森一学习方法的同学们对水户森一的帮助纷纷表示了肯定：“真是至理名言啊！”
在这节体育课下课之后，班上的人和桂木桂马的隔阂就消除了。
水户森一感觉很奇怪，不过在告诉完大家学习方法之后就没在意这种事情了，其实不论是学习还是把妹，都是看天赋的，先天不足，后天的努力就要加倍许多。
当然，这点是不能明说的。
水户森一和老师打了个招唿，在距离放学还有十多分钟的时候去了二年级的教学楼那边，去找上次看到的那个女主角了。
每一幢教学楼内都是只有三个班级，一年级、二年级、三年级，上次水户森一在去一年级那边道谢的时候就和一个抱着书本的二年级女生擦肩而过，通过对方书本上的名字知道了对方的名字和班级。(未完待续。。)
nbsp; “那你就失去了一个优势，这个时候就要靠自己了，在这点上我很有经验，所以今天我就从这点上给你们讲一下吧！”水户森一学习都是靠自己的，除了电脑技术是靠无限龙兽的教授之外，其余的都是自己自学的。
“嗯！”班上的同学们就是喜欢走这条路线。
桂木桂马也认真的听了起来，想要看看水户森一在三次元的攻略路线和自己在二次元的攻略路线有何区别。
水户森一看着周围认真听讲的学生们，毫不吝啬的传授了自己的学习经验。
“当你没有其余的助力，只能依靠自己的时候，这个时候你就要明白这种事情不能着急，而是要循循渐进。在这第一点要做的就是面打击！不要整个晚上都复习同一门功课，如果用过多的时间对一门学科展开行动的话，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差！我不推荐这样做，因为你没有别的优势，在没有比你更了解的人带着你帮助你避免一些错误的时候，很容易进入误区，到时候想要改正这些错误就要花费不少的时间。”
“就是说不能死缠着不放了？”同学们简单的转化了一下概念。
“对！”水户森一点了点头，继续说道：“当你在对你的目标展开进攻的时候，要学会安排，尝试着去学习一下其余的几门功课，这样情况要好多了，能够缓解自己紧张的情绪压力，在这之后再去走主线就会感觉容易许多，而且说不定你会发现你其实是更适合别的学科也不一定，如果你是以成绩为目标的话，那么这个时候转向更适合你的学科就是达成了目标。”
“多线操作。”桂木桂马给其余同学简化了水户森一的话，并得到了其余男同胞们的人认可，同学关系也融洽了许多。
“要是不想转移目标，只对最初的那个目标有兴趣该怎么办呢？”
“嗯，那就要继续下去了。”水户森一继续讲解，“你们要明白学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。”
男同学们看向桂木桂马，这个要怎么理解呢？
桂木桂马也不好理解，最后只能是说了一个模煳的回答，“以通关为目的。”
同学们点了点头，似乎是明白了什么。
水户森一感觉桂木桂马说的也不错，这些人学习就是为了成绩，不过和自己说的学习方法好像是不一样了？
水户森一还以为大家是要听取自己的学习经验的，毕竟自己学习成绩那么好，找自己求教如何好好学习是很正常的事情的。
“只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率？你们要明白，刚开始都是困难的，当你从对它一点也不了解，坚持过最开始的盲目时期后，你所获取的成绩哪怕是只有可怜的十几分，依旧会从中感觉到满足的！”
“牵手。”桂木桂马言简意赅的让同学们都兴奋了起来。
“没错！后面要怎么办呢？！”同学们着急的询问下一步的攻略。
总感觉我们不是一个世界的人……
水户森一看着周围兴奋的同学，又想到桂木桂马的话，感觉有点微妙。
不过大家都是同学，水户森一虽然不认为这些人真的能够成为学霸，但是帮助一下同学还是应该的，好好学习才是学生们应该做的事情。
打造一个良好的学习氛围就是水户森一想做的事情，见到大家对学习的兴趣这么大，水户森一也很高兴的继续讲了下去。
“成绩的提高不是短期内能做到的事情，不过当你取得的成果一点点扩大之后，很容易就会忽视掉这段时光，而是享受到成绩提高所带来的成果里。”
“没错没错！我们要如何才能直接走到最后一步呢？！”班里的同学不肯脚踏实地的一步步来，都想知道最后的攻略。
水户森一继续讲到：“取得一定的成绩后就要及时复习巩固所学知识！对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入，分析，概括，结论，应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看书学习，在弄懂所学知识的基础上，要即时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。”
这中规中矩（太过深奥）的话不好理解，不理解的同学们就再次看向了桂木桂马，在刚才桂木桂马说话之后，大家就自动的将桂木桂马当成是翻译了。
桂木桂马不是翻译啊！
桂木桂马也也不理解，但是在周围男同胞们热切的目光下，还是给了一个更加言简意赅的解释：“看片。”
“有道理！”看过片的同学们都理解的点了点头，这确实是进行最后一步前必做的事情。
听过水户森一学习方法的同学们对水户森一的帮助纷纷表示了肯定：“真是至理名言啊！”
在这节体育课下课之后，班上的人和桂木桂马的隔阂就消除了。
水户森一感觉很奇怪，不过在告诉完大家学习方法之后就没在意这种事情了，其实不论是学习还是把妹，都是看天赋的，先天不足，后天的努力就要加倍许多。
当然，这点是不能明说的。
水户森一和老师打了个招唿，在距离放学还有十多分钟的时候去了二年级的教学楼那边，去找上次看到的那个女主角了。
每一幢教学楼内都是只有三个班级，一年级、二年级、三年级，上次水户森一在去一年级那边道谢的时候就和一个抱着书本的二年级女生擦肩而过，通过对方书本上的名字知道了对方的名字和班级。(未完待续。。)