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“可我总觉得还是需要一支战列舰为主的舰队。一旦我们的战法被模仿，敌人也会加强他们的舰队的防空力量，而我们的飞机一旦形成不了对敌人的威胁，海战依旧会回到巨舰大炮的对决。”汤芗铭想了一会，再次郑重的提出了自己的看法。
“没那个必要，不说我们的空军现在远远领先于他们，就算过个十年二十年，我们依旧会领先他们。巨舰大炮的时代从现在开始，就会慢慢变成过去式。英、美、日、法那几个海军大国们的观点已经落后了。而我们就会成为新的海洋霸主。”杨寰宇异常自信的说道。
“可我们不是还在派遣优秀海军军官前往美英留学吗？”汤芗铭有想到个新问题。一边问，一边心里暗暗嘀咕，既然他们的海军观念已经落后，你干嘛还派遣那么多海军军官去留学呢？
“我说的观念落后是说他们在海军的战术上，但是，对军舰的*控，海洋的测量，舰船的设计制造，舰船的维护保养等等这些方面，他们确实要领先我们很多。这些才是我们派去学习的军官们要向他们学习的地方。”杨寰宇笑眯眯的说道。
随着对话的深入，他现在对选了汤芗铭来主持海军感到非常满意。在他面前，汤芗铭并没有摆出一副海军老资格的架子。相反，对于他提出来的新理念，新想法不但不排斥，反而是虚心请示，积极讨论。这就非常难能可贵。
要知道，汤芗铭可是正宗的海军科班出身，在接受了福建船政学堂的教育之后，又在法国和英国的海军学院留过学，是系统的受过海军教育的海军元老了。而杨寰宇关于海军的新理念，可以说是完全颠覆了汤芗铭以前所学的。
由传统的巨舰大炮论，到现在杨寰宇坚持的制空权优先论，这完全就是对原有海军理论的颠覆。海军的主力作战舰艇，也从巨舰大炮的战列舰、重巡洋舰为主，航空母舰、巡洋舰、驱逐舰、潜艇为辅，变成了航空母舰为主，驱逐舰、潜艇为辅。
在被杨寰宇修改过的华夏造舰计划里，除了驱逐舰的主炮还保留17毫米口径外，不管航空母舰还是驱逐舰都是大量配备88毫米、40毫米和0毫米的防空炮。这和英美法日现在在追求的，配备460毫米和40毫米大炮为主的战列舰的做法，简直就是背道而驰。
杨寰宇感到满意的，就是汤芗铭面对这样的巨大变化，并没有固执地坚持己见，提出反对意见。而是耐心的和杨寰宇探讨具体的战术细节。这对杨寰宇打造华夏的新海军无疑是极为有利的。
因为汤芗铭还兼任着华夏海军学校的校长，只要杨寰宇把他的新海军理论和汤芗铭讲明白，那么可以预见，在以后的学校教学中，汤芗铭也会同样把这个新海军理念灌输到那些在校学习的学员的头脑里。因此，杨寰宇对汤芗铭提出各种问题，都是耐着性子，和他揉碎了慢慢讲。
“按照司令前面讲的这些综合起来，以后海军实际负责战... -->>
“可我总觉得还是需要一支战列舰为主的舰队。一旦我们的战法被模仿，敌人也会加强他们的舰队的防空力量，而我们的飞机一旦形成不了对敌人的威胁，海战依旧会回到巨舰大炮的对决。”汤芗铭想了一会，再次郑重的提出了自己的看法。
“没那个必要，不说我们的空军现在远远领先于他们，就算过个十年二十年，我们依旧会领先他们。巨舰大炮的时代从现在开始，就会慢慢变成过去式。英、美、日、法那几个海军大国们的观点已经落后了。而我们就会成为新的海洋霸主。”杨寰宇异常自信的说道。
“可我们不是还在派遣优秀海军军官前往美英留学吗？”汤芗铭有想到个新问题。一边问，一边心里暗暗嘀咕，既然他们的海军观念已经落后，你干嘛还派遣那么多海军军官去留学呢？
“我说的观念落后是说他们在海军的战术上，但是，对军舰的*控，海洋的测量，舰船的设计制造，舰船的维护保养等等这些方面，他们确实要领先我们很多。这些才是我们派去学习的军官们要向他们学习的地方。”杨寰宇笑眯眯的说道。
随着对话的深入，他现在对选了汤芗铭来主持海军感到非常满意。在他面前，汤芗铭并没有摆出一副海军老资格的架子。相反，对于他提出来的新理念，新想法不但不排斥，反而是虚心请示，积极讨论。这就非常难能可贵。
要知道，汤芗铭可是正宗的海军科班出身，在接受了福建船政学堂的教育之后，又在法国和英国的海军学院留过学，是系统的受过海军教育的海军元老了。而杨寰宇关于海军的新理念，可以说是完全颠覆了汤芗铭以前所学的。
由传统的巨舰大炮论，到现在杨寰宇坚持的制空权优先论，这完全就是对原有海军理论的颠覆。海军的主力作战舰艇，也从巨舰大炮的战列舰、重巡洋舰为主，航空母舰、巡洋舰、驱逐舰、潜艇为辅，变成了航空母舰为主，驱逐舰、潜艇为辅。
在被杨寰宇修改过的华夏造舰计划里，除了驱逐舰的主炮还保留17毫米口径外，不管航空母舰还是驱逐舰都是大量配备88毫米、40毫米和0毫米的防空炮。这和英美法日现在在追求的，配备460毫米和40毫米大炮为主的战列舰的做法，简直就是背道而驰。
杨寰宇感到满意的，就是汤芗铭面对这样的巨大变化，并没有固执地坚持己见，提出反对意见。而是耐心的和杨寰宇探讨具体的战术细节。这对杨寰宇打造华夏的新海军无疑是极为有利的。
因为汤芗铭还兼任着华夏海军学校的校长，只要杨寰宇把他的新海军理论和汤芗铭讲明白，那么可以预见，在以后的学校教学中，汤芗铭也会同样把这个新海军理念灌输到那些在校学习的学员的头脑里。因此，杨寰宇对汤芗铭提出各种问题，都是耐着性子，和他揉碎了慢慢讲。
“按照司令前面讲的这些综合起来，以后海军实际负责战... -->>
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