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萧炀感觉胸口被人捶了一记闷拳，气得肺疼。
“你这样欺负我一个未成年的孩子，你好意思吗！”
孟老师嘴角挂着浅笑，明明笑得很和蔼，在萧炀眼中却觉得他笑得很拽。
“明明是我们两人轮流回答，何来欺负一说？”
萧炀接受了自己被秀的事实，几次调整呼吸之后，问道：“那我第三个问题呢？为什么覃爷爷要让我来找这个根本不存在的十三班？”
孟老师挑了挑眉，好像有些讶异地道：“这是你的第三个问题，可我的两个问题已经问完了，似乎没有义务回答你。”
闻言，萧炀表情定格了一瞬，没有再出现任何外放的情绪表现，而是眼神微凝，抿着嘴，伸出舌尖舔了舔上嘴唇。
若是覃爷爷在此，会知道这是萧炀动真格的表现，也是萧炀最冷静的时候。
萧炀从口袋中掏出那张印有梅花图案的卡片，从桌面上推了过去。
接着把头低了低，声音也不再清亮高亢，而是压着嗓子，眼神锐利地看向孟老师。
“不清不楚的地方，我不去。”
孟老师没有伸手去接，而是盯着萧炀那双大眼睛一直看着，似乎是被眼神里的倔强打动了，孟老师淡淡道：“那我就再问你一个问题，你答完后，我就回答你第三个问题，而且一定详尽，如何？”
萧炀将卡片收回口袋，摊了摊手，“你问吧。”
孟老师再次将双手交叉搭在桌上，眼神变柔和了些，轻声发问：“他们一起演戏扮死逼你走，你有恨他们吗？”
萧炀把头偏向一边，斜着眼瞥向孟老师，将双手插进裤子口袋，慵懒地道：“人都死了，恨他们干嘛，大不了每年清明不烧纸给他们。”
孟老师微微皱眉，面露思索之色。
他知道萧炀很聪明，覃爷爷三人假死之用意，就是要让萧炀没有牵挂和后顾之忧。
刚才这回答，其实表明萧炀已经知道了这点，心里把覃爷爷三人当成真死了。
可言语之中用轻佻玩笑语气掩饰的失落，还是被孟老师捕捉到了。
或许谈不上恨，只是心里多少还是有些疑问和责怪。
不过只是责怪这种程度，孟老师心里反而放轻松不少，淡淡笑道：“见志不从，又敬不违，劳而不怨，很快你就会知道他们的良苦用心。”
萧炀端起孟老师倒给他的那杯水放在嘴边，轻声道：“或许吧。”
说完后，喝了一大口。
孟老师眼神有些复杂，沉默少顷，语重心长地开口：“萧炀，我知道你不想去学校，是因为你觉得目前的高中教育模式有问题，我也相信这是你自己深思熟虑之后作出的决定，可我要跟你说的是……
“去学校的目的，不只是为了学习，而是为了知道该怎样学习；不只是为了去解书上的题，而是为了去解生活中的题；不只是为了背公式，背概念，而是为了更准确，更全面地认识这个世界。
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
“你想直接踏入社会去成长，有这份决心和勇气，值得欣赏，我也相信你在社会上独立生活可以得心应手，可学校和社会的不同是，学校是是先学习，再考验，而社会……是先给你考验，再让你从考验中学东西。也许成长的速度会更快，但成长的方向却不一定对。
“社会什么时候都可以入，学校可不是什么时候都可以去上学的。你覃爷爷他们三人将你培养的如此优秀，费了不少心思，切勿辜负了你自己，也莫辜负了他们。你的确聪明，可这世界上最不缺的……就是聪明人，尤其是自以为是的聪明人。
“你想这么早就进社会，在我回答你第三个问题之前，我就先... -->>
萧炀感觉胸口被人捶了一记闷拳，气得肺疼。
“你这样欺负我一个未成年的孩子，你好意思吗！”
孟老师嘴角挂着浅笑，明明笑得很和蔼，在萧炀眼中却觉得他笑得很拽。
“明明是我们两人轮流回答，何来欺负一说？”
萧炀接受了自己被秀的事实，几次调整呼吸之后，问道：“那我第三个问题呢？为什么覃爷爷要让我来找这个根本不存在的十三班？”
孟老师挑了挑眉，好像有些讶异地道：“这是你的第三个问题，可我的两个问题已经问完了，似乎没有义务回答你。”
闻言，萧炀表情定格了一瞬，没有再出现任何外放的情绪表现，而是眼神微凝，抿着嘴，伸出舌尖舔了舔上嘴唇。
若是覃爷爷在此，会知道这是萧炀动真格的表现，也是萧炀最冷静的时候。
萧炀从口袋中掏出那张印有梅花图案的卡片，从桌面上推了过去。
接着把头低了低，声音也不再清亮高亢，而是压着嗓子，眼神锐利地看向孟老师。
“不清不楚的地方，我不去。”
孟老师没有伸手去接，而是盯着萧炀那双大眼睛一直看着，似乎是被眼神里的倔强打动了，孟老师淡淡道：“那我就再问你一个问题，你答完后，我就回答你第三个问题，而且一定详尽，如何？”
萧炀将卡片收回口袋，摊了摊手，“你问吧。”
孟老师再次将双手交叉搭在桌上，眼神变柔和了些，轻声发问：“他们一起演戏扮死逼你走，你有恨他们吗？”
萧炀把头偏向一边，斜着眼瞥向孟老师，将双手插进裤子口袋，慵懒地道：“人都死了，恨他们干嘛，大不了每年清明不烧纸给他们。”
孟老师微微皱眉，面露思索之色。
他知道萧炀很聪明，覃爷爷三人假死之用意，就是要让萧炀没有牵挂和后顾之忧。
刚才这回答，其实表明萧炀已经知道了这点，心里把覃爷爷三人当成真死了。
可言语之中用轻佻玩笑语气掩饰的失落，还是被孟老师捕捉到了。
或许谈不上恨，只是心里多少还是有些疑问和责怪。
不过只是责怪这种程度，孟老师心里反而放轻松不少，淡淡笑道：“见志不从，又敬不违，劳而不怨，很快你就会知道他们的良苦用心。”
萧炀端起孟老师倒给他的那杯水放在嘴边，轻声道：“或许吧。”
说完后，喝了一大口。
孟老师眼神有些复杂，沉默少顷，语重心长地开口：“萧炀，我知道你不想去学校，是因为你觉得目前的高中教育模式有问题，我也相信这是你自己深思熟虑之后作出的决定，可我要跟你说的是……
“去学校的目的，不只是为了学习，而是为了知道该怎样学习；不只是为了去解书上的题，而是为了去解生活中的题；不只是为了背公式，背概念，而是为了更准确，更全面地认识这个世界。
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
“你想直接踏入社会去成长，有这份决心和勇气，值得欣赏，我也相信你在社会上独立生活可以得心应手，可学校和社会的不同是，学校是是先学习，再考验，而社会……是先给你考验，再让你从考验中学东西。也许成长的速度会更快，但成长的方向却不一定对。
“社会什么时候都可以入，学校可不是什么时候都可以去上学的。你覃爷爷他们三人将你培养的如此优秀，费了不少心思，切勿辜负了你自己，也莫辜负了他们。你的确聪明，可这世界上最不缺的……就是聪明人，尤其是自以为是的聪明人。
“你想这么早就进社会，在我回答你第三个问题之前，我就先... -->>
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