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就是民国23年的1月底随着19路军的最后阵地泉州、漳州相继失守福建事变终告失败。李济深、陈铭枢、蒋光鼐、蔡廷锴等福建政府的脑人物逃往香港第十九路军的番号被取消军队被蒋介石改编。
‘；虽然我很敬佩他们的爱国热诚但是从军事角度来我认为他们起事变的时机不好。他们的力量太过于单薄周遍的态势也不好使得他们起事以后军事上孤立无援所以他们不可避免的遭到失败。当然从政治角度上来他们的起事显示了国民政府内部始终存在着主张对日抗战的力量而不是全都想着妥协退让尽管这股力量现在看上去还比较弱不够强大。但是如果有那么一天日本人开始动全面的侵略政府内部占大多数的的中间势力就会转变态度主张抗战的。‘；刘建业在书桌前向王靖芸讲述着事态展的过程和自己的见解。王靖芸这一段时间以来只要周末一回家就抓住基本上周末时间都在钻研军事理论的刘建业要求他介绍时局的展和未来可能的走向。
‘；那你是中间派还是主战派或者妥协派？‘；王靖芸明亮的双眼直视着刘建业仿佛能用这样的眼神逼出刘建业的真实想法。
‘；靖康耻犹未雪臣子恨何时灭驾长车踏破贺兰山缺壮志饥餐胡虏肉笑谈可饮匈奴血朝天阙。‘；刘建业并没有直接回答这个问题而是用了岳飞的满江红词的一段作为自己的回答。
‘；这么来你也是主张抗战的了？‘；王靖芸轻声的问道。
‘；可以这么吧。‘；刘建业在王靖芸的面前并没有可以的隐藏自己的观。事实上主张抗战在国民政府内部也不乏其人只要你不去到处呼喊给国民政府找麻烦或者让国民政府感觉你和gcd一个腔调这些声音也是可以容忍的。
‘；可是你看上去可不象。‘；王靖芸声的。
‘；我看上去不象?那你什么人才象?‘；刘建业好象有了兴趣问了下去。
‘；就象我弟弟学校里面那些同学们一样散传单开设讲座宣传抗日的道理。我也去听过的讲的真好。‘；王靖芸抬起头讲着接着又低下了头‘；你就和他们不一样从来不公开表达你的看法好象生怕别人知道你是主张抗日的。‘；
‘；我是军人表达自己的看法是要冒风险的我可不想还没开始抗日就先进了老虎桥那就折本了。那些同学的做法我不反对这也是唤醒民众的一种方法。不过呢由于身份地位的不同我和他们的想法和方式有一些不同。散传单是可以唤醒民众支持抗战参与抗战但是就象蒋百里先生讲的那样日本军国主义绝对不是依靠散传单就能够打败的所以他的做法是脚踏实地的对日本的社会军事政治各方面进行充分的研究结合对中国的充分了解完成专业的对日作战方略。我没有蒋百里先生那样的大才因此我的做法就是先老老实实的学习军事知识学好在战场上打败日本人的方法一旦抗战军兴就在沙场上和他们血战到底这是我作为军人的做法。‘；刘建业耐心的向王靖芸解释着自己的想法。
‘；这好象也很有道理。那你如果抗战开始了我们这些人应该做什么？‘；
‘；你们也不是没有事情做的你知道吗甲午战败以后中国支付给日本2亿两白银的战败赔款日本依靠这笔款子在很短的时间里就建立了覆盖全国的全民义务基础教育体系使他们的国民教育水平很快的得到大幅度的提高人的素质提高了就有了国家展的坚实基础。我们国家的民众受教育水平相比日本差的实在太多了大多数的人并不识字这就很大的限制了国家的展潜力对于国家的未来实在不是好事。你们作为接受过正规高等教育的人正可以投身国家的教育事业让更多的人有文化明白更多的道理这是造福国家千秋万代的事。有了大量受过良好教育的民众国家的未来就有了可靠的保障。你看呢？‘；刘建业内心里还是比较容易接受战争让女人走开的道理。
‘；你的好象很有道理我想这的确是一件对国家很有必要的事情。‘；王靖芸想了一下回答道。
‘；这就对了抗战并不意味着所有的人都要上前线前方有军人去拼命后方也要有人去生产供应前方去做其它国家需要的事情。‘；刘建业看着灯下王靖芸清秀的脸庞心里忽然有一种想要去保护她不让她受到任何伤害的冲动。
就是民国23年的1月底随着19路军的最后阵地泉州、漳州相继失守福建事变终告失败。李济深、陈铭枢、蒋光鼐、蔡廷锴等福建政府的脑人物逃往香港第十九路军的番号被取消军队被蒋介石改编。
‘；虽然我很敬佩他们的爱国热诚但是从军事角度来我认为他们起事变的时机不好。他们的力量太过于单薄周遍的态势也不好使得他们起事以后军事上孤立无援所以他们不可避免的遭到失败。当然从政治角度上来他们的起事显示了国民政府内部始终存在着主张对日抗战的力量而不是全都想着妥协退让尽管这股力量现在看上去还比较弱不够强大。但是如果有那么一天日本人开始动全面的侵略政府内部占大多数的的中间势力就会转变态度主张抗战的。‘；刘建业在书桌前向王靖芸讲述着事态展的过程和自己的见解。王靖芸这一段时间以来只要周末一回家就抓住基本上周末时间都在钻研军事理论的刘建业要求他介绍时局的展和未来可能的走向。
‘；那你是中间派还是主战派或者妥协派？‘；王靖芸明亮的双眼直视着刘建业仿佛能用这样的眼神逼出刘建业的真实想法。
‘；靖康耻犹未雪臣子恨何时灭驾长车踏破贺兰山缺壮志饥餐胡虏肉笑谈可饮匈奴血朝天阙。‘；刘建业并没有直接回答这个问题而是用了岳飞的满江红词的一段作为自己的回答。
‘；这么来你也是主张抗战的了？‘；王靖芸轻声的问道。
‘；可以这么吧。‘；刘建业在王靖芸的面前并没有可以的隐藏自己的观。事实上主张抗战在国民政府内部也不乏其人只要你不去到处呼喊给国民政府找麻烦或者让国民政府感觉你和gcd一个腔调这些声音也是可以容忍的。
‘；可是你看上去可不象。‘；王靖芸声的。
‘；我看上去不象?那你什么人才象?‘；刘建业好象有了兴趣问了下去。
‘；就象我弟弟学校里面那些同学们一样散传单开设讲座宣传抗日的道理。我也去听过的讲的真好。‘；王靖芸抬起头讲着接着又低下了头‘；你就和他们不一样从来不公开表达你的看法好象生怕别人知道你是主张抗日的。‘；
‘；我是军人表达自己的看法是要冒风险的我可不想还没开始抗日就先进了老虎桥那就折本了。那些同学的做法我不反对这也是唤醒民众的一种方法。不过呢由于身份地位的不同我和他们的想法和方式有一些不同。散传单是可以唤醒民众支持抗战参与抗战但是就象蒋百里先生讲的那样日本军国主义绝对不是依靠散传单就能够打败的所以他的做法是脚踏实地的对日本的社会军事政治各方面进行充分的研究结合对中国的充分了解完成专业的对日作战方略。我没有蒋百里先生那样的大才因此我的做法就是先老老实实的学习军事知识学好在战场上打败日本人的方法一旦抗战军兴就在沙场上和他们血战到底这是我作为军人的做法。‘；刘建业耐心的向王靖芸解释着自己的想法。
‘；这好象也很有道理。那你如果抗战开始了我们这些人应该做什么？‘；
‘；你们也不是没有事情做的你知道吗甲午战败以后中国支付给日本2亿两白银的战败赔款日本依靠这笔款子在很短的时间里就建立了覆盖全国的全民义务基础教育体系使他们的国民教育水平很快的得到大幅度的提高人的素质提高了就有了国家展的坚实基础。我们国家的民众受教育水平相比日本差的实在太多了大多数的人并不识字这就很大的限制了国家的展潜力对于国家的未来实在不是好事。你们作为接受过正规高等教育的人正可以投身国家的教育事业让更多的人有文化明白更多的道理这是造福国家千秋万代的事。有了大量受过良好教育的民众国家的未来就有了可靠的保障。你看呢？‘；刘建业内心里还是比较容易接受战争让女人走开的道理。
‘；你的好象很有道理我想这的确是一件对国家很有必要的事情。‘；王靖芸想了一下回答道。
‘；这就对了抗战并不意味着所有的人都要上前线前方有军人去拼命后方也要有人去生产供应前方去做其它国家需要的事情。‘；刘建业看着灯下王靖芸清秀的脸庞心里忽然有一种想要去保护她不让她受到任何伤害的冲动。