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    “祖书记,各位,你们还不知道安书记的厉害吧,在公社小学,在公社卫生员,安书记只是听到介绍那些教师医生的名字,与之握了握手,安书记就把他们的人与名全部对上号了,现在走到冲白河街上,要说认识人最多的公社干部,安书记可能要排前三名呢。”

    一个叫胡兵的年轻干部认真地说道。

    胡宾,80级农机学校学生,地道的中专毕业生,因其家庭条件一般被分配到西岭最边远的冲白河。

    在安岭拿着扫把打扫大院第六天时,是第一个拿起扫把加入安岭的清扫队伍的青年人。

    “同志们,你们要讨论,也要等我汇报完后再讨论吧?”安岭见胡宾有些“显摆”,当即出声制止道。

    只是,在现场的年轻人看来,安书记这哪是在制止胡宾啊,这不明明是在“讥讽”那些位高权重的人么。

    见大家都埋下了头,安岭才开始说道:“在基于上面的考察之后,我又做出了两个方案,一是关于《冲白河公社发展农村经济的意见》,二是关于《冲白河公社发展教育的若干意见》,现在我一并交给祖书记,请祖书记和同志们批评。”

    安岭说着,就顺手将两份厚厚的手写稿递给了祖桂良,不过,安岭的话却没有结束,“冲白河的农业或农村经济,粮食这一块有传统的经验,也一直比较稳定。主要问题集中在多种经营及如何将产品变成现金的问题上。

    众所周知,冲白河因地处偏远,交通不便,过去我们卖点竹笋,想要变成钱要淘很多的神,对此,我建议冲白河成立几个多种经营合作社,解决父老乡亲的票子问题。至于这个合作社如何搞,我建议公社可以派人去青山县凤栖公社取经。

    凤栖公社,也即我本人的家乡,在1980年就组建了农村多种经营合作社,目前,他们的经验已经被国家农业部注意并研究,极可能在今年下半年或明年上半年向全国推广。

    另外,关于父母乡亲的增收问题,我还提出了两条思路,一条是成立建筑施工队,去城里接各类施工工程,同样以凤栖公社的经验看,但凡出去参与施工的农民,除了自己开支外,每个月最低可以可以挣到0元以上的现金收入,而且公社还可以获得部分收入。譬如凤栖公社,一年便可从公社建筑队至少提取5万元的利润及管理费。

    另一条则是直接组成打工队伍,去大城市或南方打工。根据中央有关文件,经济特区深川市,需要大量建设者。如果去深川市,每个农民每月的收入会更高,甚至能拿到100块钱。”

    “在教育工作方面,我觉得冲白河公社面临着两个带根本性的大问题,一是教育投入严重不足,公社中心小学的厕所年久失修,好多大队小学竟然在野外解手,根本没有厕所,这个问题,必须得到解决;

    二是有关教师的一些政策落实不到位,伤了教师的积极性;同志们,伤了教师的积极性,就等于是伤了我们冲白河的未来啊!

    对此,我也在意见里... -->>

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