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白！”
“三，课堂上，你可以不学习，但却不可以捣乱别人学习！要是有恶意捣乱他人学习的学生，你就给我提着板凳抱着沙盒自己回家，我是不会再教你。大家学习的机会都来之不易，谁要不愿意学，我肯定立刻满足他。”
“明白！”
“四，因为你们是同学，学习的时候要互相帮助。当学得差的学生去向学得好的同学请求帮助时，学的好的要热情帮忙，不能故意说自己不会。当然，学的差的学生在请求他人帮忙的时候态度要好，别自己是求人的却还一副很拽的样子！你们要记住，我每天交给你们的字一定要好好学习，抓紧一切时间学习，竭尽所能的记住它。”
“五、上学期间不许欺负同学，不许打架，不然，我这手中的教鞭可不是摆设的，抽你没商量！”
“好了，规矩先定这么多，以后再补充。接下来，我要给你们编个学号，每个人都有一个数字，这个数字叫做学号，它就代表着你们。上课时，我可能直接叫你们的名字，也可能叫你们的学号，所以一定要记牢它。”
元安平一共收了五十个学生，其中有十七个是来自其它村子的。这些孩子要么是村里嫁出去的姑娘家的孩子，要么就是嫁进村里的女人娘家的孩子。他们把孩子送到亲戚家，然后送上孩子的口粮，倒也方便。这十七个孩子中就有胖墩舅舅家的孩子，还有元安平的那个嫁出去的姑姑家的孩子。
元安平的姑姑元草儿，因为当初出嫁时，她娘一点嫁妆都舍不得给她，她就一气之下拿了自己的行李嫁去了男方家。除了元安平爹娘去世来了两次外，就没回过娘家。连她爹娘去世她都借口重病，让他丈夫代她出席的。元安平本来还以为对方是个性子挺强势的女人呢，结果见了才知道元草儿是个极温柔的人，说话轻声细语的。听他大伯说元草儿性子有些懦弱，能连爹娘死了都不回来看一眼，可见是恨狠了。不过从元根盛话里可以听出好像还有其它的纠葛，不单单只是因为嫁妆的事。
元安平拿出准备的纸条，看向学生们，“被点到名字的答到。楚风，你是一号。”楚风就是元草儿的小儿子，九岁，很乖的一个孩子。
“陈俊（胖墩的表哥），二号。冯小满，三号。霍富贵，四号。……李东风，十一号号。……李字，二十六号……”等他把学号安排完毕之后，任命了李字为班长，见李字有些太得意了，便敲打他一句：“李字，你除了要管理纪律，协助我教导他们习字外，还必须保证自己拥有良好的成绩，不然这班长就得换人了。”
李字挺着胸膛保证：“明白，我一定好好学习，也让他们好好学习。”
元安平点了点头，示意他坐下，然后跟大家说：“在正式上课之前，我再次提醒大家，十天后我们会有一场考试，能否真正的留下，就看你们是否努力了。好了，我们正式上课。今天我要教大家四个字。”他拿着柳条指着墙上的大字，“天、地、玄、黄。”每教一个字他会告诉这些孩子，这个字指的是什么，平时说什么的时候用到了它。也就是顺带的讲一下词组和造句。
教完了字，并且看着他们写出来的字之后，让那些孩子自己练习。他一个个的看着那些孩子写字，重点看了第四天和第五天才来的孩子。
他经过霍小西身边时，便蹲下小声说，“你握笔的姿势不太正确。”说着拿出一个小木棍示范了握笔的姿势，“你别紧张，仔细看下我怎么握笔的。”
霍小西有些紧张地红着小脸盯着元安平的手看了一遍，然后学着握笔的姿势，又被元安平手把手地纠正了之后，点头表示自己学会了。
元安平见小孩有些怕生的样子，便声音温和面带笑意的建议道：“你以后换个细些的小棍会好些。”说完去看别人去了。
霍小西的旁边是胖墩，元安平走后，胖墩就从自己准备的小木棍里拿了个偏细的给霍小西。霍小西刚想说谢谢，又想到不能乱说话，便对胖墩笑了笑，继续低头写字。
元安平一路纠正了好几个小孩握笔的姿势，虽然现在用小木棍充当了笔，他还是让他们正儿八经的用写毛笔字的握笔手法。
等一个小时休息时间，他再让他们休息前把三字经的第一句交给了他们，让他们自己背。
白！”
“三，课堂上，你可以不学习，但却不可以捣乱别人学习！要是有恶意捣乱他人学习的学生，你就给我提着板凳抱着沙盒自己回家，我是不会再教你。大家学习的机会都来之不易，谁要不愿意学，我肯定立刻满足他。”
“明白！”
“四，因为你们是同学，学习的时候要互相帮助。当学得差的学生去向学得好的同学请求帮助时，学的好的要热情帮忙，不能故意说自己不会。当然，学的差的学生在请求他人帮忙的时候态度要好，别自己是求人的却还一副很拽的样子！你们要记住，我每天交给你们的字一定要好好学习，抓紧一切时间学习，竭尽所能的记住它。”
“五、上学期间不许欺负同学，不许打架，不然，我这手中的教鞭可不是摆设的，抽你没商量！”
“好了，规矩先定这么多，以后再补充。接下来，我要给你们编个学号，每个人都有一个数字，这个数字叫做学号，它就代表着你们。上课时，我可能直接叫你们的名字，也可能叫你们的学号，所以一定要记牢它。”
元安平一共收了五十个学生，其中有十七个是来自其它村子的。这些孩子要么是村里嫁出去的姑娘家的孩子，要么就是嫁进村里的女人娘家的孩子。他们把孩子送到亲戚家，然后送上孩子的口粮，倒也方便。这十七个孩子中就有胖墩舅舅家的孩子，还有元安平的那个嫁出去的姑姑家的孩子。
元安平的姑姑元草儿，因为当初出嫁时，她娘一点嫁妆都舍不得给她，她就一气之下拿了自己的行李嫁去了男方家。除了元安平爹娘去世来了两次外，就没回过娘家。连她爹娘去世她都借口重病，让他丈夫代她出席的。元安平本来还以为对方是个性子挺强势的女人呢，结果见了才知道元草儿是个极温柔的人，说话轻声细语的。听他大伯说元草儿性子有些懦弱，能连爹娘死了都不回来看一眼，可见是恨狠了。不过从元根盛话里可以听出好像还有其它的纠葛，不单单只是因为嫁妆的事。
元安平拿出准备的纸条，看向学生们，“被点到名字的答到。楚风，你是一号。”楚风就是元草儿的小儿子，九岁，很乖的一个孩子。
“陈俊（胖墩的表哥），二号。冯小满，三号。霍富贵，四号。……李东风，十一号号。……李字，二十六号……”等他把学号安排完毕之后，任命了李字为班长，见李字有些太得意了，便敲打他一句：“李字，你除了要管理纪律，协助我教导他们习字外，还必须保证自己拥有良好的成绩，不然这班长就得换人了。”
李字挺着胸膛保证：“明白，我一定好好学习，也让他们好好学习。”
元安平点了点头，示意他坐下，然后跟大家说：“在正式上课之前，我再次提醒大家，十天后我们会有一场考试，能否真正的留下，就看你们是否努力了。好了，我们正式上课。今天我要教大家四个字。”他拿着柳条指着墙上的大字，“天、地、玄、黄。”每教一个字他会告诉这些孩子，这个字指的是什么，平时说什么的时候用到了它。也就是顺带的讲一下词组和造句。
教完了字，并且看着他们写出来的字之后，让那些孩子自己练习。他一个个的看着那些孩子写字，重点看了第四天和第五天才来的孩子。
他经过霍小西身边时，便蹲下小声说，“你握笔的姿势不太正确。”说着拿出一个小木棍示范了握笔的姿势，“你别紧张，仔细看下我怎么握笔的。”
霍小西有些紧张地红着小脸盯着元安平的手看了一遍，然后学着握笔的姿势，又被元安平手把手地纠正了之后，点头表示自己学会了。
元安平见小孩有些怕生的样子，便声音温和面带笑意的建议道：“你以后换个细些的小棍会好些。”说完去看别人去了。
霍小西的旁边是胖墩，元安平走后，胖墩就从自己准备的小木棍里拿了个偏细的给霍小西。霍小西刚想说谢谢，又想到不能乱说话，便对胖墩笑了笑，继续低头写字。
元安平一路纠正了好几个小孩握笔的姿势，虽然现在用小木棍充当了笔，他还是让他们正儿八经的用写毛笔字的握笔手法。
等一个小时休息时间，他再让他们休息前把三字经的第一句交给了他们，让他们自己背。