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第九百二十七章：韩凤仪的建议（求订阅！）
韩凤仪看了看徐应龙，欲言又止，似乎在顾忌什么！
徐应龙和韩凤仪相识的时间也不短了，算上混沌空间里渡过的这些年，少说也有三十四年了，所以对于她徐应龙还是很信任的，当即说道：“我们之间不但是朋友，同时也算是半个师徒，你有什么话尽管说，不要有什么顾虑！”
韩凤仪想了想说道：“我来之前其实并不知道这个学校是干什么的，也不知道这个所谓的教改有什么意义，但是随着我接任校长之后我慢慢地想明白了一些事情。”
“你想明白了什么？”徐应龙问道。
“我明白了这个学校存在的意义，同时也明白了你想干什么。你要把修炼在全国推广开，你要借着教改的名义收集人才！”韩凤仪道。
徐应龙点了点头说道：“你说的没错，我确实想这么做，难道这样不可以吗？”
“我不知道！”
接着韩凤仪继续说道：“我现在也是一个修士，修炼的好处我自然也最清楚。不说那超乎想象的力量，单说修炼可←，以无限期的延长寿命这一点就足以让所有的人趋之若鹜！”
“那你在担心什么？”徐应龙皱着眉头问道。
“修炼固然是好处多多，但是并非所有的人都能修炼，有灵根的人毕竟只是少数。如果我们在全国范围内推广这个新的教改方案的话，势必会让其中的一部分人成为向我们这样的精英。”
“这样不好吗？”徐应龙再次问道。
“对于那些有灵根的人固然是好的，不但他们自己获得了难以想象的收获，甚至于连他们的家人也会成为这个社会的精英。一人得道鸡犬升天，这句话想必应该听说过！”
接着韩凤仪继续说道：“现在修士数量还少，只占到了整个社会的十万分之一。甚至更少，所以有一些矛盾并不凸显。一旦修士的数量多了必然会形成一个新的阶层，而这个阶层不但掌握着强于普通人，甚至于强于政府的力量，同时还拥有数倍于普通人的寿命，他们必然会成为这个社会的肉食者。这样真的好吗？”
徐应龙皱了皱眉头沉声说道：“继续说！”
韩凤仪看到徐应龙并没有生气，当即继续说道：“我是学教育的，自然也知道当今华夏教育的一些问题，刚才在会议室里那些专家教授说的都没错。但是我却认为还有一点他们都没有说出来，而这一点却是想象的重要！”
“哪一点，你说！”徐应龙道。
“公平！”韩凤仪沉声说道。
“公平？”
“对，就是公平！华夏教育制度的另一大弊病是貌似公平却严重不公，就按一个很现实的问题来说，几乎华夏每个学生都会面临择校的问题。上重点学校还是普通学校？上民办学校还是公办学校？一要看学生的成绩。更要看一个家庭的经济实力。”
“相对而言，民办学校的收费较高，需要一个家庭有较好的经济条件。这个条件决定了对孩子教育的投入，从另一个方面来说，也决定了孩子能享受什么样的教育资源。教育资源的分配不均导致了家庭环境好的孩子未来更有保障，而本就处于弱势的家境不好的孩子的机会却日益渺茫。”
接着韩凤仪继续说道：“我的大学是在京都上的，我的很多同学都是在华夏最高等的学府读书。通过近几年的数据我们可以看到，原在这些高等学府占很大比例的农村学生正在以惊人的速度减少。我们必须承认。除却天赋和努力，后天的条件对人的影响是极大的。教育资源的分配不均会使贫富两极分化日益扩... -->>
第九百二十七章：韩凤仪的建议（求订阅！）
韩凤仪看了看徐应龙，欲言又止，似乎在顾忌什么！
徐应龙和韩凤仪相识的时间也不短了，算上混沌空间里渡过的这些年，少说也有三十四年了，所以对于她徐应龙还是很信任的，当即说道：“我们之间不但是朋友，同时也算是半个师徒，你有什么话尽管说，不要有什么顾虑！”
韩凤仪想了想说道：“我来之前其实并不知道这个学校是干什么的，也不知道这个所谓的教改有什么意义，但是随着我接任校长之后我慢慢地想明白了一些事情。”
“你想明白了什么？”徐应龙问道。
“我明白了这个学校存在的意义，同时也明白了你想干什么。你要把修炼在全国推广开，你要借着教改的名义收集人才！”韩凤仪道。
徐应龙点了点头说道：“你说的没错，我确实想这么做，难道这样不可以吗？”
“我不知道！”
接着韩凤仪继续说道：“我现在也是一个修士，修炼的好处我自然也最清楚。不说那超乎想象的力量，单说修炼可←，以无限期的延长寿命这一点就足以让所有的人趋之若鹜！”
“那你在担心什么？”徐应龙皱着眉头问道。
“修炼固然是好处多多，但是并非所有的人都能修炼，有灵根的人毕竟只是少数。如果我们在全国范围内推广这个新的教改方案的话，势必会让其中的一部分人成为向我们这样的精英。”
“这样不好吗？”徐应龙再次问道。
“对于那些有灵根的人固然是好的，不但他们自己获得了难以想象的收获，甚至于连他们的家人也会成为这个社会的精英。一人得道鸡犬升天，这句话想必应该听说过！”
接着韩凤仪继续说道：“现在修士数量还少，只占到了整个社会的十万分之一。甚至更少，所以有一些矛盾并不凸显。一旦修士的数量多了必然会形成一个新的阶层，而这个阶层不但掌握着强于普通人，甚至于强于政府的力量，同时还拥有数倍于普通人的寿命，他们必然会成为这个社会的肉食者。这样真的好吗？”
徐应龙皱了皱眉头沉声说道：“继续说！”
韩凤仪看到徐应龙并没有生气，当即继续说道：“我是学教育的，自然也知道当今华夏教育的一些问题，刚才在会议室里那些专家教授说的都没错。但是我却认为还有一点他们都没有说出来，而这一点却是想象的重要！”
“哪一点，你说！”徐应龙道。
“公平！”韩凤仪沉声说道。
“公平？”
“对，就是公平！华夏教育制度的另一大弊病是貌似公平却严重不公，就按一个很现实的问题来说，几乎华夏每个学生都会面临择校的问题。上重点学校还是普通学校？上民办学校还是公办学校？一要看学生的成绩。更要看一个家庭的经济实力。”
“相对而言，民办学校的收费较高，需要一个家庭有较好的经济条件。这个条件决定了对孩子教育的投入，从另一个方面来说，也决定了孩子能享受什么样的教育资源。教育资源的分配不均导致了家庭环境好的孩子未来更有保障，而本就处于弱势的家境不好的孩子的机会却日益渺茫。”
接着韩凤仪继续说道：“我的大学是在京都上的，我的很多同学都是在华夏最高等的学府读书。通过近几年的数据我们可以看到，原在这些高等学府占很大比例的农村学生正在以惊人的速度减少。我们必须承认。除却天赋和努力，后天的条件对人的影响是极大的。教育资源的分配不均会使贫富两极分化日益扩... -->>
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