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趁着假期的空档，想好好的引导子侄们学习写日记并让他们养成写日记的习惯。于是风风火火的去买了几本日记本回来，一人分派一本给他们。
然后便对他们分派任务：上初中二年级的侄女学习写文章，而上小学二年级的侄儿与上一年级的侄儿、侄女三人则学习写日记。
八岁的侄儿拿着日记本看了看正在认真写文章的大姐姐，又看了看正在思考着的小姐姐，再跑到小哥哥的跟前看了一下，然后歪着小脑袋问我：“姑姑，我可不可以睡醒觉再写？”我说：“你睡醒觉是什么时候了？”他说：“明天啊！明天我睡醒觉就写。”我再问他：“平时奶奶是怎样对你说的？今天的事要怎样？”他很认真的想了想说：“奶奶说，今天的事要在今天做。”我说：“对啊！今天的事要在今天做，那写日记就是记录今天的事情的，你应不应该在今天写呢？”他用手抓起了桌子上的铅笔说：“要在今天写。”
的确，年少时，我们做事往往没有时间观念，时刻都想着：“那些事情反正是不急的，今天不做可以搁在明天去做也可以的。”殊不知，明天只是一个很具诱惑力的将来时，它能令你迷失自己的方向，其实，你所能拥有的永远只有今天的此时此刻，而对于一切爱幻想的人来说，明天则应该是一个最伟大的日子。但你必须清楚地认识到，这个伟大的日子是永远不会来的，属于你的只有今天。所以，我们应该明白，拖延是对生命的挥霍，拖延正在不知不觉地消耗着我们的生命，拖延是对惰性的纵容，一旦形成习惯，就会消磨人的意志，使你对自己越来越失去自信，怀疑自己的毅力，怀疑自己的目标，甚至会使自己的性格变得犹豫不决。
所以，我们必须珍惜自己的每分每秒，不为别的，只为不浪费自己的生命。
那么，今天的事，就在今天做吧！
趁着假期的空档，想好好的引导子侄们学习写日记并让他们养成写日记的习惯。于是风风火火的去买了几本日记本回来，一人分派一本给他们。
然后便对他们分派任务：上初中二年级的侄女学习写文章，而上小学二年级的侄儿与上一年级的侄儿、侄女三人则学习写日记。
八岁的侄儿拿着日记本看了看正在认真写文章的大姐姐，又看了看正在思考着的小姐姐，再跑到小哥哥的跟前看了一下，然后歪着小脑袋问我：“姑姑，我可不可以睡醒觉再写？”我说：“你睡醒觉是什么时候了？”他说：“明天啊！明天我睡醒觉就写。”我再问他：“平时奶奶是怎样对你说的？今天的事要怎样？”他很认真的想了想说：“奶奶说，今天的事要在今天做。”我说：“对啊！今天的事要在今天做，那写日记就是记录今天的事情的，你应不应该在今天写呢？”他用手抓起了桌子上的铅笔说：“要在今天写。”
的确，年少时，我们做事往往没有时间观念，时刻都想着：“那些事情反正是不急的，今天不做可以搁在明天去做也可以的。”殊不知，明天只是一个很具诱惑力的将来时，它能令你迷失自己的方向，其实，你所能拥有的永远只有今天的此时此刻，而对于一切爱幻想的人来说，明天则应该是一个最伟大的日子。但你必须清楚地认识到，这个伟大的日子是永远不会来的，属于你的只有今天。所以，我们应该明白，拖延是对生命的挥霍，拖延正在不知不觉地消耗着我们的生命，拖延是对惰性的纵容，一旦形成习惯，就会消磨人的意志，使你对自己越来越失去自信，怀疑自己的毅力，怀疑自己的目标，甚至会使自己的性格变得犹豫不决。
所以，我们必须珍惜自己的每分每秒，不为别的，只为不浪费自己的生命。
那么，今天的事，就在今天做吧！