，然后点击“添加到主屏幕” 114中文网 www.114zww.com，达仁文集无错无删减全文免费阅读！
的教授教书育人，著书立说，人生充满了乐趣和意义。可见，中学领导真应该更多的去人生的精神价值，努力做到廉洁奉公。
六、眼里有老师目中有学生
我们不少的中学领导还真把自己当领导、当大官了，官僚主义，官本位思想很浓厚。眼里没有老师就不说了，居然目中没有学生！我们曾经与领导汇报工作，说：“班主任应该永远站在学生的立场考虑问题。”结果有个别不识趣的学校主要领导非常反对我们的观点，非要把我们口号里的“学生”改为所谓的“学校”显然，没有学生，哪里来的学校呢？！“永远站在学校的立场考虑问题”？荒谬之极！我们绝对不能为了所谓的“学校”而站在广大学生的对立面。不妨举个简单的例子：开学没多久，学校突然口头规定，女生必须把自己的长发扎起来，否则作违纪处理。学校管理规定从来没有这样的要求，教育部制定的中学生日常行为规范也没有这样的要求。作为班主任，我们是坚决反对学校领导这样想当然的拍屁股的决定的。女生不扎头发并不难看啊，特别是晚上，湿漉漉的头发扎起来对她们的身体健康是有影响的，我们作为老师，特别是班主任必须要考虑到这个问题。这样类似的事情很多的，我们就没有必要一一列举了。我们发现，更多的中学教育领导急功近利，自私自利。他们唯一考虑的是自己的乌纱帽，学生的个性发展，教师的职业生涯根本就视而不见。这样的领导还不如回家卖红薯得了。
七、奖罚必分明对事不对人
中学领导掌控整个学校的大局，处事应该公正透明，科学民主。该奖励就奖励，该批评就批评，真正做到对事不对人。我们感觉，领导很难做到这一点。甚至学校领导连怎么表扬老师都不会。比如，我们班一个学期里每个星期的文明班级评比都得第一名，雷打不动，从没有屈居第二的。领导开会时仅仅说：“有些班十个星期有七次获文明班级称号”我们班那么突出，为什么不特别指出来呢？学期结束了，贺州市和八步区两级的先进班级也是直接给了两个即将毕业的重点班。我们据理力争，领导居然说，这是教育局文件规定的（是吗？），要激励中考云云。是该奖励还是该激励？那个老板是先发工资再让员工干活的？还有的领导更过分，平时从来不说一句好话，众多班主任找他算账：时间根本不够，怎么搞食堂卫生？有本事你来啊！“这时他才突然把我们揪出来：”某某班搞卫生从来不占用上课时间，他们班做得到，你们为什么做不到？“此话一出，我们却遭到所有其他班主任的围攻。这是在表扬我们吗？分明就是在害我们啊！所以说啊，我们的中学领导素质实在太低了。
八、决策应民主校园该和谐
民主是个大概念，我们不敢说太多。只是，近年来大家一直在说要构建和谐社会之类的，非常热闹。我们就觉得，校园也应该和谐吧！真的不可否认，中学领导与老师之间的矛盾是很多的，不少老师当着领导的面不敢说，实际上，背地里有非常多的不满。我们也只能希望学校领导在决策时尽量民主些，不要等矛盾激化了再解决就很困难了。厨房工友告学校的教训真的要好好吸取。
九、校内更需团结校外要多交流
竞争使社会进步没有假。不过，现在的中学校园里，老师内部的竞争太激烈了，有时甚至搞得同事之间跟敌人一样。什么都比，什么都争，就是见不到多少合作。更缺少了团结精神。我们更希望全校的老师共同努力，大家都以主人翁的身份与其他学校竞争，把我们自己学校的整体教学质量提高。当然，竞争也不是你死我活的斗争，我们还应该与兄弟学校多交流，取长补短。我们真不知道，现在的学校领导到底有没有考虑过这些问题？
十、做有威望领导建有品牌学校
我们发现，很多学校领导退下来以后就马上默默无闻了，鲜有德高望重者。我们还发现，现在的学校领导开展工作基本就是按上级文件照搬执行，没有自己的主见。所有学校都一模一样，没有任何特色。我们还是不要多说了吧。我们的标题是怎样做一个合格的中学校长，真能做有威望的领导，建有品牌学校已经是优秀的水平了。就此打住吧。
的教授教书育人，著书立说，人生充满了乐趣和意义。可见，中学领导真应该更多的去人生的精神价值，努力做到廉洁奉公。
六、眼里有老师目中有学生
我们不少的中学领导还真把自己当领导、当大官了，官僚主义，官本位思想很浓厚。眼里没有老师就不说了，居然目中没有学生！我们曾经与领导汇报工作，说：“班主任应该永远站在学生的立场考虑问题。”结果有个别不识趣的学校主要领导非常反对我们的观点，非要把我们口号里的“学生”改为所谓的“学校”显然，没有学生，哪里来的学校呢？！“永远站在学校的立场考虑问题”？荒谬之极！我们绝对不能为了所谓的“学校”而站在广大学生的对立面。不妨举个简单的例子：开学没多久，学校突然口头规定，女生必须把自己的长发扎起来，否则作违纪处理。学校管理规定从来没有这样的要求，教育部制定的中学生日常行为规范也没有这样的要求。作为班主任，我们是坚决反对学校领导这样想当然的拍屁股的决定的。女生不扎头发并不难看啊，特别是晚上，湿漉漉的头发扎起来对她们的身体健康是有影响的，我们作为老师，特别是班主任必须要考虑到这个问题。这样类似的事情很多的，我们就没有必要一一列举了。我们发现，更多的中学教育领导急功近利，自私自利。他们唯一考虑的是自己的乌纱帽，学生的个性发展，教师的职业生涯根本就视而不见。这样的领导还不如回家卖红薯得了。
七、奖罚必分明对事不对人
中学领导掌控整个学校的大局，处事应该公正透明，科学民主。该奖励就奖励，该批评就批评，真正做到对事不对人。我们感觉，领导很难做到这一点。甚至学校领导连怎么表扬老师都不会。比如，我们班一个学期里每个星期的文明班级评比都得第一名，雷打不动，从没有屈居第二的。领导开会时仅仅说：“有些班十个星期有七次获文明班级称号”我们班那么突出，为什么不特别指出来呢？学期结束了，贺州市和八步区两级的先进班级也是直接给了两个即将毕业的重点班。我们据理力争，领导居然说，这是教育局文件规定的（是吗？），要激励中考云云。是该奖励还是该激励？那个老板是先发工资再让员工干活的？还有的领导更过分，平时从来不说一句好话，众多班主任找他算账：时间根本不够，怎么搞食堂卫生？有本事你来啊！“这时他才突然把我们揪出来：”某某班搞卫生从来不占用上课时间，他们班做得到，你们为什么做不到？“此话一出，我们却遭到所有其他班主任的围攻。这是在表扬我们吗？分明就是在害我们啊！所以说啊，我们的中学领导素质实在太低了。
八、决策应民主校园该和谐
民主是个大概念，我们不敢说太多。只是，近年来大家一直在说要构建和谐社会之类的，非常热闹。我们就觉得，校园也应该和谐吧！真的不可否认，中学领导与老师之间的矛盾是很多的，不少老师当着领导的面不敢说，实际上，背地里有非常多的不满。我们也只能希望学校领导在决策时尽量民主些，不要等矛盾激化了再解决就很困难了。厨房工友告学校的教训真的要好好吸取。
九、校内更需团结校外要多交流
竞争使社会进步没有假。不过，现在的中学校园里，老师内部的竞争太激烈了，有时甚至搞得同事之间跟敌人一样。什么都比，什么都争，就是见不到多少合作。更缺少了团结精神。我们更希望全校的老师共同努力，大家都以主人翁的身份与其他学校竞争，把我们自己学校的整体教学质量提高。当然，竞争也不是你死我活的斗争，我们还应该与兄弟学校多交流，取长补短。我们真不知道，现在的学校领导到底有没有考虑过这些问题？
十、做有威望领导建有品牌学校
我们发现，很多学校领导退下来以后就马上默默无闻了，鲜有德高望重者。我们还发现，现在的学校领导开展工作基本就是按上级文件照搬执行，没有自己的主见。所有学校都一模一样，没有任何特色。我们还是不要多说了吧。我们的标题是怎样做一个合格的中学校长，真能做有威望的领导，建有品牌学校已经是优秀的水平了。就此打住吧。