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所谓寒门子弟，实际上依然是“子弟”。
与完全的黔首阶层不同，祖上依然是有人做过官、有一定读书传统的。
自西汉文景以降，神州的识字率就越来越低。
到了西晋，曾有过一个诗词长足发展的时代，但这个魏晋衣冠的时代主要是世家门阀昌盛的时代，识字率反而创新低。
再到后来，南北朝时期，识字问题就更是不堪入目了。
隋朝巅峰期，随着百姓人口增加，自然可想而知经济条件也在提升，百姓识字率有一定回升。
但是很显然，依然未能回到汉代的水平。
而如今……
李二觉得自己好似在做梦。
长安人人识字，这什么概念？
这一现象一旦推而广之，往后怕是全天下的百姓都会识字。
那……这文治水平？
自古评价帝王能力，民生文治武功。
现在民生不用多说，怎一个逆天二字了得！
文治，这一块自己也是死死的拿捏上了。
全民识字，这水平哪怕尧舜之世也做不到。
但我李二却做到了！
这让李二如何不激动。
千古一帝的称号仿佛近在眼前！
这么一思考……
想想这一切，其实自始至终仅仅是因为纸笔的廉价化，还有科举的重启。
而这两样，都是从盛儿开始。
李二就觉得心惊肉跳。
这臭小子要是当不上皇帝，那自己就真可以被后人骂死了。
现在根本不是他还有没有想法考虑改储让李盛当皇帝的问题。
而是他根本就骑虎难下了……
偏偏李盛还是随和性格，和历史上培养党羽民望的那些诸侯皇子不同。
这小子完全是无意之中有了帝王之姿的。
李二就觉得太幸运了。
这小子幸亏是自己儿子，改个储虽然也不是小事，但却也不是啥大事。
要不是自己的孩儿，那事情就不好办了，这搞不好得禅位……
总得来说，如此一来。
现在就差一个武功问题。不过李二好歹也是这么多年亲自带兵过来的，知道这种事急不得。
所以这几天，他做了一个决定。
既然最近士子们士气很高，而且长安人人识字这个趋势……李二觉得十分可贵。
这不趁热打铁一把怎么行？
于是拉了几个老伙计过来开会。
房玄龄眼珠一转，给他出了个主意。
前段时日的科举，不是有不少士子赶远路没来得及么。
你就不如以此为借口，再开一次科举！
这一次科举算是特别的，因为第一次科举赶上的人不多，所以为了照顾路途遥远的士子，特意再开一次，相当于是临时的补充性科举。
最近的士子们都在恶补各种经卷书籍拼命学，这风气显然也不错。
上一次科举，那一科目筛选掉的人最多，这次出题，陛下正好可以重点考这部分。
这段时间谁读书最勤奋，到时候一目了然，岂不是可以筛选到更勤奋的人才？
同时还可以赢得士子之心，还可以推动大唐整个文教风气，让更多的百姓有识字的动力！
这计策李二感觉不错。
办！
办就完事了！
……
“... -->>
所谓寒门子弟，实际上依然是“子弟”。
与完全的黔首阶层不同，祖上依然是有人做过官、有一定读书传统的。
自西汉文景以降，神州的识字率就越来越低。
到了西晋，曾有过一个诗词长足发展的时代，但这个魏晋衣冠的时代主要是世家门阀昌盛的时代，识字率反而创新低。
再到后来，南北朝时期，识字问题就更是不堪入目了。
隋朝巅峰期，随着百姓人口增加，自然可想而知经济条件也在提升，百姓识字率有一定回升。
但是很显然，依然未能回到汉代的水平。
而如今……
李二觉得自己好似在做梦。
长安人人识字，这什么概念？
这一现象一旦推而广之，往后怕是全天下的百姓都会识字。
那……这文治水平？
自古评价帝王能力，民生文治武功。
现在民生不用多说，怎一个逆天二字了得！
文治，这一块自己也是死死的拿捏上了。
全民识字，这水平哪怕尧舜之世也做不到。
但我李二却做到了！
这让李二如何不激动。
千古一帝的称号仿佛近在眼前！
这么一思考……
想想这一切，其实自始至终仅仅是因为纸笔的廉价化，还有科举的重启。
而这两样，都是从盛儿开始。
李二就觉得心惊肉跳。
这臭小子要是当不上皇帝，那自己就真可以被后人骂死了。
现在根本不是他还有没有想法考虑改储让李盛当皇帝的问题。
而是他根本就骑虎难下了……
偏偏李盛还是随和性格，和历史上培养党羽民望的那些诸侯皇子不同。
这小子完全是无意之中有了帝王之姿的。
李二就觉得太幸运了。
这小子幸亏是自己儿子，改个储虽然也不是小事，但却也不是啥大事。
要不是自己的孩儿，那事情就不好办了，这搞不好得禅位……
总得来说，如此一来。
现在就差一个武功问题。不过李二好歹也是这么多年亲自带兵过来的，知道这种事急不得。
所以这几天，他做了一个决定。
既然最近士子们士气很高，而且长安人人识字这个趋势……李二觉得十分可贵。
这不趁热打铁一把怎么行？
于是拉了几个老伙计过来开会。
房玄龄眼珠一转，给他出了个主意。
前段时日的科举，不是有不少士子赶远路没来得及么。
你就不如以此为借口，再开一次科举！
这一次科举算是特别的，因为第一次科举赶上的人不多，所以为了照顾路途遥远的士子，特意再开一次，相当于是临时的补充性科举。
最近的士子们都在恶补各种经卷书籍拼命学，这风气显然也不错。
上一次科举，那一科目筛选掉的人最多，这次出题，陛下正好可以重点考这部分。
这段时间谁读书最勤奋，到时候一目了然，岂不是可以筛选到更勤奋的人才？
同时还可以赢得士子之心，还可以推动大唐整个文教风气，让更多的百姓有识字的动力！
这计策李二感觉不错。
办！
办就完事了！
……
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